Carle 2010_10Aufgabenqualität in der Schuleingangsphase
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Zone <strong>der</strong> nächsten Entwicklung<br />
5. Aufgaben können variiert werden, um die Zone <strong>der</strong><br />
nächsten Entwicklung jedes K<strong>in</strong>des anzusprechen (1/5).<br />
Zone <strong>der</strong> nächsten Entwicklung<br />
Die Zone <strong>der</strong> nächsten<br />
Entwicklung bezeichnet den<br />
Unterschied zwischen dem, was<br />
das K<strong>in</strong>d selbständig zu tun<br />
vermag, und dem, wozu es mit<br />
Hilfe imstande ist.<br />
Wygotskis Modell <strong>der</strong> zwei Entwicklungszonen nach Lompscher, J. (Hrsg.) (1988):<br />
Persönlichkeitsentwicklung <strong>in</strong> <strong>der</strong> Lerntätigkeit. Berl<strong>in</strong>: Volk und Wissen<br />
Grundschulpädagogik<br />
Prof. Dr. Ursula <strong>Carle</strong>
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