Welche Bedeutung haben Entwicklungstheorien ... - Hannahdenker.de

Dies wiederum ist für Eltern hilfreich, wenn sie Umgang mit ihren Kindern haben. Aber mit
solcher These ist nicht spezifiziert, worin solche „Hilfe“ eigentlich besteht. Vielleicht war
dies der Grund für die Kritrik der Seminarteilnehmer an der mangelnden Praxisrelevanz des
Textes. Um genauer der Frage nachzugehen, worin die „Hilfe“ des Grundlagentextes von
DORIS BISCHOF-KÖHLER für praktisches Handeln vom Erwachsenen gegenüber Kindern
besteht, möchte ich am Beispiel der von der Autorin zitierten Entwicklungstheorie PIAGETS,
genauer seiner Bestimmung der sensumotorischen Phase, zu verdeutlichen versuchen, worin
mögliche Praxishilfen bestehen.
Dazu werde ich
1. fragen, welche Praxishilfen generell von Entwicklungspsychologie als einer
Forschungsdisziplin versprochen werden, indem ich anhand von OERTER/
MONTADA (1995) entsprechende allgemeine Anwendungsbeispiele vorstelle,
2. die Entwicklungstheorie PIAGETS und speziell seine Bestimmung der
sensumotorische Phase darstelle, um dann
3. die speziellen Anwendungen von der entsprechenden Phasenbestimmung PIAGETS in
der Ratgeberliteratur zu suchen.
Die Absicht meiner Arbeit ist es, einerseits dem Votum von der „Praxisferne“ kognitiver
Entwicklungstheorien entgegen zu treten und anderseits verständlich zu machen, warum und
in welchen Punkten doch dieses „Vorurteil“ zu Recht besteht.
2 Generelle Anwendungsmöglichkeiten von Entwicklungstheorien
An wissenschaftlich-psychologische Theorien wurden schon immer – so lese ich bei
SCHÖNPFLUG/ SCHÖNPFLUG (1989, S. 27) - unterschiedliche Anforderungen gestellt,
vor allem was demn Zusammenhang zwischen Theorie und Beobachtungsdaten betrifft. So
werden MORITZ SCHLICK (1918) und RUDOLF CARNAP (1932) als Vertreter eines sog.
„positivistischen“ Standpunktes vorgestellt mit der Forderung, dass Theorien sehr eng an
beobachtbaren, empirisch erfaßbaren Fakten anlehnen, was ihre konkrete Anwendung
erleichtern würde.
Andere Autoren dagegen sehen in „empiriefernen“ Theorien wie grundlegenden
philosophischen Weltkonzeptionen, fachspezifischen theoretischen Richtungen sowie
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