Definition: Lernen Begriff: NS = Neutraler Stimulus (Klassisches ...
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Lehren und <strong>Lernen</strong>: Lernstrategien<br />
Mapping-Techniken: Mind-Maps,<br />
organisierende Strategien<br />
Lehren und <strong>Lernen</strong>: Lernstrategien<br />
Erzeugung kognitiver Konflikte:<br />
Widersprüchliche Infos -> Neugier -><br />
Informationssuche (nur bei kleinen Kindern<br />
bestätigt)<br />
Verwendung von Beispielen: Verdeutlichung<br />
der Sachverhalte, Verknüpfung neues mit<br />
altem Wissen, Einbettung in vernetzte<br />
Wissensstrukturen<br />
Fragestellen: Anregung tieferer<br />
Verständnisprozesse<br />
Lehren und <strong>Lernen</strong>: Lernstrategien<br />
Zu lernende Wörter in<br />
Geschichte<br />
einkleiden,<br />
Reihenfolge der Infos<br />
wird beibehalten (z.B.<br />
Einkaufsliste)<br />
Textgestaltung mit Ziel druch<br />
zeitlich aufeinanderfolgende<br />
Informationen beim Lesen<br />
zusammenhängende<br />
Wissensstrukturen aufbauen (aber<br />
bei jedem Individuum<br />
unterschiedlich)<br />
Lehren und <strong>Lernen</strong>: Lernstrategien<br />
Gliederung des<br />
Stoffes, Kategorien<br />
bilden, Struktur in<br />
Fülle von<br />
Informationen<br />
bringen<br />
Lehren und <strong>Lernen</strong>: Lernstrategien<br />
Merksätze, bei denen der<br />
Anfangsbuchstabe jedes<br />
Wortes den zu merkenden<br />
Inhalt bezeichnet (z.B.<br />
Dur-Tonarten: Geh du<br />
alter Esel, hole Fische)
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