Jahresbericht 2012 - KOBRA - Universität Kassel

Das Zentrum für Lehrerbildung stellt sich vor
– das Gesetz zur Reform der Organisationsstruktur der Schulverwaltung und die
Entstehung des hessischen Landesschulamts mit seinen Konsequenzen für die
Kooperationsstrukturen in Nordhessen,
– die Situation des Förderschulwesens in Nordhessen,
– der bildungspolitische Anspruch der Realisierung einer „inklusiven Bildung“,
– der als „Exzellenzinitiative“ oder „Qualitätsoffensive“ bezeichnete ausstehende
Wettbewerb in der universitären Lehrerbildung,
– Praxissemester und Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung.
Ferner berichteten Hochschullehrende über aktuelle Entwicklungen im Bereich der
Lehrerbildung bzw. stellten eigene Arbeitsprojekte vor:
– Prof. Dr. Friederike Heinzel informierte über die Arbeit der hessenweiten Arbeitsgemeinschaft
„Phasenübergreifendes Portfolio in der Lehrerbildung“, mit dessen
Realisierung ein Instrument geschaffen werden soll, welches die Entwicklung einer
angehenden Lehrkraft über verschiedene Phasen dokumentiert und überdies als
Präsentationsportfolio fungiert,
– Prof. Dr. Jürgen Klusmeyer stellte seine Idee der „Anchored Instruction“ vor, bei
dem Lehramtsstudierende videobasierte Fallstudien entwickeln und dabei ökonomische,
soziale, gesellschaftspolitische und rechtliche Fragen thematisieren, 4
– Prof. Dr. Rita Wodzinski erläuterte das Konzept des SchülerForschungsZentrums,
das mit dem Ziel gegründet wurde, Schüler/-innen für die Durchführung eigener
Forschungsprojekte zu begeistern und sie dabei zu unterstützen und zu beraten, 5
– Prof. Dr. Friederike Heinzel und Benjamin Krasemann präsentierten das Online-
Fallarchiv, eine Sammlung systematisch geordneter pädagogischer Fallstudien,
die dem Erwerb und der Weiterentwicklung professioneller Haltungen und Qualifikationen
bei (zukünftigen) Lehrer/-innen dienen 6 , und
– unter dem Titel „Praxisphasen auf dem Prüfstand. Empirische Befunde zur schulpraktischen
Lehramtsausbildung“ stellte Dr. Katharina Müller (TU München) am
Beispiel des Modellversuchs „Praxisjahr Biberach“ ihre Studie zur Wirksamkeit von
studienintegrierten Langzeitpraktika zur Diskussion. 7
4 Weitere Informationen im Anhang des Protokolls von der Sitzung des Zentrumsrats am 28.06.2012, http://www.unikassel.de/einrichtungen/fileadmin/datas/einrichtungen/zlb/Org-ZR_-_5Prot120628.pdf.
5 S. das Protokoll von der Sitzung des Zentrumsrats am 22.11.2012, http://www.unikassel.de/einrichtungen/fileadmin/datas/einrichtungen/zlb/Org-ZR_-_6Prot121122.pdf;
vgl. auch die Homepage des
SchülerForschungsZentrums: www.physikclub.de.
6 S. das Protokoll von der Sitzung des Zentrumsrats am 22.11.2012, http://www.unikassel.de/einrichtungen/fileadmin/datas/einrichtungen/zlb/Org-ZR_-_6Prot121122.pdf.
7 Die Folienpräsentation wurde in den Anhang des Protokolls der Mitgliederversammlung vom 19.01.2012 aufgenommen,
vgl. http://www.uni-kassel.de/einrichtungen/fileadmin/datas/einrichtungen/zlb/Org-MV_-_6Protmv120119.pdf.
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