Jahresbericht 2012 - KOBRA - Universität Kassel

Jahresbericht 2012
durch niedrigschwellige studentische Peer-Beratung abgeholfen. Weitere Informationen
unter: http://www.ese-kassel.de/
Der Leitfaden zum wissenschaftlichen Arbeiten im Kernstudium erschien 2012
in einer zweiten überarbeiteten Auflage. Er richtet sich hauptsächlich an Studierende,
ist aber auch eine Informationsquelle für Lehrende. Er wird getragen von allen am
Kernstudium beteiligten Fachgruppen und Instituten. Die überarbeitete Online-
Version des Leitfadens ist abrufbar unter: http://www.uni-kassel.de/fb01/referatkernstudium/referatkernstudium/studium.html
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In Zusammenarbeit mit der Abteilung II Studium und Lehre wurde erstmals ein
Schnupperstudium im Kernstudium für Schüler/-innen der 12. Klasse ermöglicht.
Auch für 2013 ist dieses Angebot wieder vorgesehen.
Modulprüfungsausschuss Kernstudium für L1, L2, L3, L4 (MPA KE)
Die Aufgaben des Modulprüfungsausschusses Kernstudium (MPA KE) regelt die
Neufassung der Modulprüfungsordnung Kernstudium von 2007 (MPO KE 2007) im
§ 3 „Modulprüfungsausschuss Kernstudium“. Der MPA KE ist z.B. nach § 3 (2) für die
Durchführung der Modulprüfungsverfahren zuständig und achtet darauf, dass die
Bestimmungen der Modulprüfungsordnung eingehalten werden. Er bestellt die Prüfer/-innen
der Modulprüfungen und bildet zur fachlichen Koordination für jedes Modul
Arbeitsgruppen, welche die/der Modulverantwortliche koordiniert. Weitere Informationen
zum Modulprüfungsausschuss Kernstudium unter: http://www.unikassel.de/fb01/referatkernstudium/modulpruefungsausschuss.html
.
Im Wintersemester 2011/12 und Sommersemester 2012 sind in der elektronischen
Prüfungsverwaltung HIS-POS im Kernstudium 9549 Prüfungen von 2915 Studierenden
angemeldet worden. Hiervon wurden allerdings 416 Prüfungsleistungen für 117
Studierende als anerkannte Vorleistungen für das Kernstudium in HIS-POS erfasst.
Ein zentrales Aufgabenfeld des MPA KE war 2012 die Organisation der Modulprüfungen
sowie die Sicherstellung der Erfassung der Prüfungsergebnisse in HIS-POS.
Nach fachlichen und rechtlichen Bestimmungen wurden Einzelfall-Entscheidungen
zu studentischen Anträgen getroffen. Diese betrafen z.B. die vom Amt für Lehrerbildung
erbetenen Anerkennungsempfehlungen nach Hessischem Lehrerbildungsgesetz
(HLbG) in Verbindung mit der Modulprüfungsordnung Kernstudium im Kontext
des Bolognaprozesses sowie der Lissaboner Konvention. Weitere Einzelfall-Entscheidungen
bezogen sich auf Prüfungsmodifikationen laut Sozialgesetzbuch bei der
Rehabilitation von Studierenden mit Behinderungen. Bei Widerspruchsverfahren erfolgten
Klärungen mit dem Justitiariat und der Abteilung II Studium und Lehre.
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