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Neurosenlehre - Klinische und Gesundheitspsychologie

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Institut für Psychologie, Lehrgebiet <strong>Klinische</strong> <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitspsychologie<br />

<strong>Neurosenlehre</strong><br />

M. Heine<br />

• 4. Sitzung : • Die Ätiologie der psychischen<br />

• Die in den letzten Jahren insbesondere im<br />

Rahmen der Bindungsforschung durch-<br />

geführten Untersuchungen sprechen dafür, daß<br />

die affektiv-interaktive interaktive Qualität der Primärbe-<br />

ziehungen wesentlichen Einfluß darauf ausübt,<br />

ob <strong>und</strong> in welchem Maß ein Kind die Fähigkeit<br />

gewinnt, die eigenen oder fremden Reaktionen<br />

im Kontext bestimmter geistig-seelischer<br />

seelischer<br />

Zustände adäquat zu interpretieren.<br />

• Psychoanaly-<br />

tische<br />

Auffassungen<br />

zur Ätiologie<br />

von<br />

Neurosen<br />

Störungen aus der Sicht der Arbeits-<br />

gruppe um Fonagy (z. B. Fonagy et al.,<br />

2004):<br />

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