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Neurosenlehre - Klinische und Gesundheitspsychologie

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Institut für Psychologie, Lehrgebiet <strong>Klinische</strong> <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitspsychologie<br />

<strong>Neurosenlehre</strong><br />

• 1. Sitzung :<br />

• Worin liegt die eigentlich pathogene<br />

• Modelle zur<br />

Pathogenese von<br />

neurotischer<br />

Symptomatik:<br />

• Das Trauma -<br />

Modell<br />

Wirkung solcher traumatischer Ereignisse?<br />

• 1. „sich wiederholendes Ausgeliefertsein an<br />

einen Zustand gewaltsam erzwungener<br />

Ohnmacht, in dem es keine Hoffnung auf<br />

Entrinnen oder auf nicht stattfindende<br />

Wiederholung gibt.“<br />

• 2. „die<br />

traumatisierende Bedeutung der<br />

verführerischen<br />

Überstimulierung<br />

(„overstimulation“, Shengold). Diese führt f<br />

durch die nicht kontrollierbare, überflu-<br />

tende Sexualisierung im Kind zu einem<br />

massiven Erlebnis von Überwältigung,<br />

27<br />

…“.

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