Neurosenlehre - Klinische und Gesundheitspsychologie

Institut für Psychologie, Lehrgebiet Klinische und Gesundheitspsychologie
Neurosenlehre
• 1. Sitzung :
• Nicht selten kommt es also dazu,
• Modelle zur
Pathogenese von
neurotischer
Symptomatik:
• Das Modell
der verfehlten
Lernvorgänge
Nicht selten kommt es also dazu, „daß ein
Symptom sich im Laufe der Zeit
gegenüber den ursprünglich
hervorbringenden Konfliktbedingungen
verselbständigt, sich von ihnen gleichsam
abkoppelt. ... Zur Konfliktgeschichte tritt
eine Lerngeschichte hinzu.“
• Kurzformel:
• Lerngeschichte ⇒ verfehlte
Lernvorgänge
nge ⇒ Symptom (⇒(
symptomerhaltende Lernvorgänge
nge ⇒
Symptomchronifizierung)
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