FILMHEFT THE FOG OF WAR - Kino macht Schule
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TEIL 2 Anregungen zur Unterrichtsgestaltung Seite 27<br />
Methodisch-didaktische Anregungen für die<br />
Unterrichtsgestaltung<br />
„Geschichte verstehen - aus der Geschichte lernen“<br />
Die folgenden Anregungen greifen ausgewählte Aspekte des Kapitels „Anknüpfungspunkte für den Unterricht“<br />
heraus. Sie eröffnen die Möglichkeit, <strong>THE</strong> <strong>FOG</strong> <strong>OF</strong> <strong>WAR</strong> zum Thema von Einzelstunden zu machen oder<br />
fächerübergreifend zusammen zu arbeiten und gemeinsam an einem Projekt zu weben, z.B. unter dem Motto<br />
„Geschichte verstehen - aus der Geschichte lernen“.<br />
Entsprechend der Intention von <strong>THE</strong> <strong>FOG</strong> <strong>OF</strong> <strong>WAR</strong> erfolgt die inhaltliche Gliederung des Kapitels in drei<br />
Bausteine im Spannungsbogen von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.<br />
q Geschichte verstehen<br />
q Aktuelle Bezüge in der Gegenwart entdecken<br />
q Aus der Geschichte lernen<br />
Als innere Strukturierung wird eine Orientierung an den folgenden Lernebenen vorgeschlagen, die im Text<br />
durch die entsprechenden Logos wiedergegeben werden.<br />
Wissenschaftliche Spurensuche:<br />
Fachliche Hintergrundinformationen gewinnen<br />
Unterschiedliche Meinungen im Dialog:<br />
Themen/Fragen des Films mündlich und schriftlich<br />
diskutieren<br />
Das Medium Film unter der Lupe:<br />
Die Gestaltungsmittel, Intention und Wirkung des<br />
Films analysieren<br />
Kreative Fähigkeiten in Aktion:<br />
An den Film handlungsorientiert anknüpfen
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