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Broschüre Renewables in a Box Next Generation (PDF - Bildung für ...

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Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />

Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />

W<strong>in</strong>denergie<br />

W<strong>in</strong>denergie<br />

Spiele Umsetzung Was brauche ich?<br />

Variante 1: Alle aus der Gruppe pusten e<strong>in</strong>mal. Die<br />

„Bl<strong>in</strong>ker“ werden addiert. So kommt es zu e<strong>in</strong>em<br />

Gruppenergebnis. Hat e<strong>in</strong>e Gruppe e<strong>in</strong>e/n Spieler/<strong>in</strong><br />

weniger, bestimmt diese vorab e<strong>in</strong>e Person, die<br />

zweimal pusten wird. Die Gruppe mit den meisten<br />

„Bl<strong>in</strong>kern“ bekommt die Wissenskarte W<strong>in</strong>denergie.<br />

Variante 2: Jede Gruppe kann e<strong>in</strong>e/n Spieler/<strong>in</strong><br />

auswählen, der/die für sie pustet. Wer am meisten<br />

Bl<strong>in</strong>ker erpustet, gew<strong>in</strong>nt für die Gruppe die Wissenskarte<br />

W<strong>in</strong>denergie.<br />

Material Twister / W<strong>in</strong>drose<br />

1. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />

1. Person Hand rechts<br />

1. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />

1. Person Fuß rechts<br />

2. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />

2. Person Hand rechts<br />

2. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />

2. Person Fuß rechts<br />

3. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />

Ballonrakete<br />

Stichwörter:<br />

Geschicklichkeit<br />

Wie viel Kraft bewegte Luft hat, kann bei Druckluft<br />

beobachtet werden. Die Erdl<strong>in</strong>ge fragen sich, ob<br />

Gribusse oder Kranten diese Energie besser nutzen<br />

können. Jede Gruppe baut e<strong>in</strong>e Ballonrakete. Die<br />

Gruppe, deren Rakete am weitesten fliegt, hat<br />

gewonnen.<br />

Zwei aus jeder Gruppe halten die Enden der Schnur<br />

und stehen m<strong>in</strong>destens 5 m ause<strong>in</strong>ander (beide Gruppen<br />

gleich!). An dem e<strong>in</strong>en Ende wird e<strong>in</strong> Strohhalm<br />

aufgefädelt. An diesen muss nun der auf gepustete<br />

Luftballon geklebt werden. S<strong>in</strong>d beide Teams so weit,<br />

können die Ballons losgelassen werden. Die Raketen<br />

fliegen mit Druckluft. Die Gruppe, deren Rakete am<br />

weitesten fliegt, hat gewonnen und bekommt die<br />

Wissens karte W<strong>in</strong>denergie.<br />

Material:<br />

evtl. Anleitung Ballonrakete*<br />

S.27, längliche<br />

Luftballons, glatte, dünne<br />

und lange Schnur (evtl.<br />

Angelschnur), Strohhalme<br />

und Klebeband<br />

Ort:<br />

Draußen oder Dr<strong>in</strong>nen<br />

Zeit: 8 M<strong>in</strong>uten<br />

3. Person Hand rechts<br />

3. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />

3. Person Fuß rechts<br />

4. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />

4. Person Hand rechts<br />

4. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />

4. Person Fuß rechts<br />

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