Broschüre Renewables in a Box Next Generation (PDF - Bildung für ...
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Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />
Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />
W<strong>in</strong>denergie<br />
W<strong>in</strong>denergie<br />
Spiele Umsetzung Was brauche ich?<br />
Variante 1: Alle aus der Gruppe pusten e<strong>in</strong>mal. Die<br />
„Bl<strong>in</strong>ker“ werden addiert. So kommt es zu e<strong>in</strong>em<br />
Gruppenergebnis. Hat e<strong>in</strong>e Gruppe e<strong>in</strong>e/n Spieler/<strong>in</strong><br />
weniger, bestimmt diese vorab e<strong>in</strong>e Person, die<br />
zweimal pusten wird. Die Gruppe mit den meisten<br />
„Bl<strong>in</strong>kern“ bekommt die Wissenskarte W<strong>in</strong>denergie.<br />
Variante 2: Jede Gruppe kann e<strong>in</strong>e/n Spieler/<strong>in</strong><br />
auswählen, der/die für sie pustet. Wer am meisten<br />
Bl<strong>in</strong>ker erpustet, gew<strong>in</strong>nt für die Gruppe die Wissenskarte<br />
W<strong>in</strong>denergie.<br />
Material Twister / W<strong>in</strong>drose<br />
1. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />
1. Person Hand rechts<br />
1. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />
1. Person Fuß rechts<br />
2. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />
2. Person Hand rechts<br />
2. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />
2. Person Fuß rechts<br />
3. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />
Ballonrakete<br />
Stichwörter:<br />
Geschicklichkeit<br />
Wie viel Kraft bewegte Luft hat, kann bei Druckluft<br />
beobachtet werden. Die Erdl<strong>in</strong>ge fragen sich, ob<br />
Gribusse oder Kranten diese Energie besser nutzen<br />
können. Jede Gruppe baut e<strong>in</strong>e Ballonrakete. Die<br />
Gruppe, deren Rakete am weitesten fliegt, hat<br />
gewonnen.<br />
Zwei aus jeder Gruppe halten die Enden der Schnur<br />
und stehen m<strong>in</strong>destens 5 m ause<strong>in</strong>ander (beide Gruppen<br />
gleich!). An dem e<strong>in</strong>en Ende wird e<strong>in</strong> Strohhalm<br />
aufgefädelt. An diesen muss nun der auf gepustete<br />
Luftballon geklebt werden. S<strong>in</strong>d beide Teams so weit,<br />
können die Ballons losgelassen werden. Die Raketen<br />
fliegen mit Druckluft. Die Gruppe, deren Rakete am<br />
weitesten fliegt, hat gewonnen und bekommt die<br />
Wissens karte W<strong>in</strong>denergie.<br />
Material:<br />
evtl. Anleitung Ballonrakete*<br />
S.27, längliche<br />
Luftballons, glatte, dünne<br />
und lange Schnur (evtl.<br />
Angelschnur), Strohhalme<br />
und Klebeband<br />
Ort:<br />
Draußen oder Dr<strong>in</strong>nen<br />
Zeit: 8 M<strong>in</strong>uten<br />
3. Person Hand rechts<br />
3. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />
3. Person Fuß rechts<br />
4. Person Hand l<strong>in</strong>ks<br />
4. Person Hand rechts<br />
4. Person Fuß l<strong>in</strong>ks<br />
4. Person Fuß rechts<br />
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