Broschüre Renewables in a Box Next Generation (PDF - Bildung für ...
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Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />
Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />
Sonnenenergie<br />
Sonnenenergie<br />
Tabelle 5: Sonnenenergie<br />
Sonnenenergie<br />
Zum Thema Sonne gibt es viele Spiele und Basteleien. Aber auch zu Sonnenenergie ist vieles spielerisch<br />
umsetzbar. Die <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong> enthält viele Experimentiermaterialien zu Sonnenwärme<br />
und Sonnenstrom. Zur Sonnenenergie gibt es sicherlich auch <strong>in</strong> Großstädten Exkursionsziele bzw.<br />
kle<strong>in</strong>ere Anlagen, die täglich im Stadtbild zu sehen s<strong>in</strong>d.<br />
Spiele Umsetzung Was brauche ich?<br />
E<strong>in</strong>führung<br />
Sonnenenergie<br />
Sonnenenergie ist die Grundlage aller anderen Energiearten<br />
außer der Erdwärme! Die Sonne ist der Motor,<br />
der den Wasserkreislauf anschiebt und die Luft <strong>in</strong> Bewegung<br />
br<strong>in</strong>gt. Mit Sonnen können wir heizen, unser<br />
Leitungswasser erwärmen und auch elektrischen Strom<br />
produzieren. Und Sonnen gibt es <strong>in</strong> allen Galaxien!<br />
Daher f<strong>in</strong>den Gribusse und Kranten das sehr spannend<br />
wie die Erdl<strong>in</strong>ge ihre Sonne nutzen.<br />
Zeit: 2 M<strong>in</strong>uten<br />
Das Sonnenfängerspiel<br />
Stichwörter: Bewegung,<br />
Geschicklichkeit, Kooperation<br />
Licht besteht aus Teilchen, die Photonen genannt werden.<br />
Um Sonnenlicht zu nutzen, müssen Gribusse und<br />
Kranten lernen, mit Photonen umzugehen. In diesem<br />
Spiel geht es darum, die Photonen des Sonnenlichts<br />
zu fangen und weiter zu leiten. Die Photonen s<strong>in</strong>d hier<br />
Bälle.<br />
Das Spiel wird nache<strong>in</strong>ander <strong>in</strong> den Gruppen gespielt.<br />
Die Handtücher werden an beiden Händen von zwei<br />
Personen gehalten. Also bef<strong>in</strong>det sich an jeder Ecke<br />
e<strong>in</strong>e Hand. Der Ball wird durch Ause<strong>in</strong>anderziehen<br />
des Handtuchs geworfen. Die Gruppe, die die meisten<br />
Ballwechsel h<strong>in</strong>tere<strong>in</strong>ander schafft, hat gewonnen und<br />
bekommt die Wissenskarte Sonnenenergie. Es gibt<br />
drei M<strong>in</strong>uten Zeit zum Üben und dann drei Versuche.<br />
Material:<br />
e<strong>in</strong>en Ball pro Gruppe*,<br />
pro zwei Personen e<strong>in</strong><br />
Handtuch<br />
Ort:<br />
Dr<strong>in</strong>nen oder Draußen<br />
Zeit: 10 M<strong>in</strong>uten<br />
Sonnendreh<br />
Stichwörter:<br />
Experimentieren,<br />
Geschicklichkeit, Planen,<br />
Überlegen<br />
Um Solarenergie nutzen zu können, muss man e<strong>in</strong>iges<br />
können. Zum Beispiel nach geschriebenen Anleitungen<br />
experimentieren.<br />
Jede Gruppe oder jede/r aus der Gruppe bekommt<br />
Solarzellenbruch, e<strong>in</strong>e solare Wäscheklammer und e<strong>in</strong>en<br />
Motor mit Propeller. Das Team, aus dessen Reihe zuerst<br />
e<strong>in</strong>er schafft, den Motor zum Laufen zu kriegen, hat gewonnen<br />
und bekommt die Wissenskarte Sonnenenergie.<br />
Material:<br />
Anleitung Sonnendreh*<br />
S.46, Text Wie sieht e<strong>in</strong>e<br />
Solarzelle aus* S.47,<br />
Solarzellenbruch*, Solare<br />
Wäscheklammer*,<br />
Motoren*, Propeller<br />
Ort:<br />
Draußen oder Dr<strong>in</strong>nen<br />
unter e<strong>in</strong>er Lampe<br />
Zeit: 10 M<strong>in</strong>uten<br />
Erklärung für Tabelle 6: Sonnenenergie<br />
In der l<strong>in</strong>ken Spalte stehen Titel und Art der der Spiele. Zudem zeigen die Bilder alle zu verwendenden Materialien,<br />
die <strong>in</strong> der <strong>Box</strong> vorhanden s<strong>in</strong>d.<br />
In der mittleren Spalte wird die Umsetzung des Spiels beschrieben. Dabei ist der Text, der sich direkt an die<br />
K<strong>in</strong>der und Jugendlichen wendet, gelb h<strong>in</strong>terlegt. Er kann vorgelesen werden, wird aber besser erzählt. Der<br />
Informationstext, der sich an die durchführende Person wendet, ist weiß h<strong>in</strong>terlegt.<br />
In der rechten Spalte werden die benötigte Zeit, der Durchführungsort (dr<strong>in</strong>nen oder draußen) und die für<br />
das Spiel notwendigen Materialien aufgelistet. Dabei s<strong>in</strong>d die im Koffer bef<strong>in</strong>dlichen Materialien mit e<strong>in</strong>em *<br />
gekennzeichnet. Alle weiteren Materialien müssen h<strong>in</strong>zugefügt werden.<br />
Die Energiewissenskarten und entsprechende Bilder f<strong>in</strong>den sich im Anhang (S.79/ 80).<br />
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