29.06.2014 Aufrufe

Broschüre Renewables in a Box Next Generation (PDF - Bildung für ...

Broschüre Renewables in a Box Next Generation (PDF - Bildung für ...

Broschüre Renewables in a Box Next Generation (PDF - Bildung für ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />

Modul 05: <strong>Renewables</strong> <strong>in</strong> a <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong><br />

Sonnenenergie<br />

Sonnenenergie<br />

Tabelle 5: Sonnenenergie<br />

Sonnenenergie<br />

Zum Thema Sonne gibt es viele Spiele und Basteleien. Aber auch zu Sonnenenergie ist vieles spielerisch<br />

umsetzbar. Die <strong>Box</strong> <strong>Next</strong> <strong>Generation</strong> enthält viele Experimentiermaterialien zu Sonnenwärme<br />

und Sonnenstrom. Zur Sonnenenergie gibt es sicherlich auch <strong>in</strong> Großstädten Exkursionsziele bzw.<br />

kle<strong>in</strong>ere Anlagen, die täglich im Stadtbild zu sehen s<strong>in</strong>d.<br />

Spiele Umsetzung Was brauche ich?<br />

E<strong>in</strong>führung<br />

Sonnenenergie<br />

Sonnenenergie ist die Grundlage aller anderen Energiearten<br />

außer der Erdwärme! Die Sonne ist der Motor,<br />

der den Wasserkreislauf anschiebt und die Luft <strong>in</strong> Bewegung<br />

br<strong>in</strong>gt. Mit Sonnen können wir heizen, unser<br />

Leitungswasser erwärmen und auch elektrischen Strom<br />

produzieren. Und Sonnen gibt es <strong>in</strong> allen Galaxien!<br />

Daher f<strong>in</strong>den Gribusse und Kranten das sehr spannend<br />

wie die Erdl<strong>in</strong>ge ihre Sonne nutzen.<br />

Zeit: 2 M<strong>in</strong>uten<br />

Das Sonnenfängerspiel<br />

Stichwörter: Bewegung,<br />

Geschicklichkeit, Kooperation<br />

Licht besteht aus Teilchen, die Photonen genannt werden.<br />

Um Sonnenlicht zu nutzen, müssen Gribusse und<br />

Kranten lernen, mit Photonen umzugehen. In diesem<br />

Spiel geht es darum, die Photonen des Sonnenlichts<br />

zu fangen und weiter zu leiten. Die Photonen s<strong>in</strong>d hier<br />

Bälle.<br />

Das Spiel wird nache<strong>in</strong>ander <strong>in</strong> den Gruppen gespielt.<br />

Die Handtücher werden an beiden Händen von zwei<br />

Personen gehalten. Also bef<strong>in</strong>det sich an jeder Ecke<br />

e<strong>in</strong>e Hand. Der Ball wird durch Ause<strong>in</strong>anderziehen<br />

des Handtuchs geworfen. Die Gruppe, die die meisten<br />

Ballwechsel h<strong>in</strong>tere<strong>in</strong>ander schafft, hat gewonnen und<br />

bekommt die Wissenskarte Sonnenenergie. Es gibt<br />

drei M<strong>in</strong>uten Zeit zum Üben und dann drei Versuche.<br />

Material:<br />

e<strong>in</strong>en Ball pro Gruppe*,<br />

pro zwei Personen e<strong>in</strong><br />

Handtuch<br />

Ort:<br />

Dr<strong>in</strong>nen oder Draußen<br />

Zeit: 10 M<strong>in</strong>uten<br />

Sonnendreh<br />

Stichwörter:<br />

Experimentieren,<br />

Geschicklichkeit, Planen,<br />

Überlegen<br />

Um Solarenergie nutzen zu können, muss man e<strong>in</strong>iges<br />

können. Zum Beispiel nach geschriebenen Anleitungen<br />

experimentieren.<br />

Jede Gruppe oder jede/r aus der Gruppe bekommt<br />

Solarzellenbruch, e<strong>in</strong>e solare Wäscheklammer und e<strong>in</strong>en<br />

Motor mit Propeller. Das Team, aus dessen Reihe zuerst<br />

e<strong>in</strong>er schafft, den Motor zum Laufen zu kriegen, hat gewonnen<br />

und bekommt die Wissenskarte Sonnenenergie.<br />

Material:<br />

Anleitung Sonnendreh*<br />

S.46, Text Wie sieht e<strong>in</strong>e<br />

Solarzelle aus* S.47,<br />

Solarzellenbruch*, Solare<br />

Wäscheklammer*,<br />

Motoren*, Propeller<br />

Ort:<br />

Draußen oder Dr<strong>in</strong>nen<br />

unter e<strong>in</strong>er Lampe<br />

Zeit: 10 M<strong>in</strong>uten<br />

Erklärung für Tabelle 6: Sonnenenergie<br />

In der l<strong>in</strong>ken Spalte stehen Titel und Art der der Spiele. Zudem zeigen die Bilder alle zu verwendenden Materialien,<br />

die <strong>in</strong> der <strong>Box</strong> vorhanden s<strong>in</strong>d.<br />

In der mittleren Spalte wird die Umsetzung des Spiels beschrieben. Dabei ist der Text, der sich direkt an die<br />

K<strong>in</strong>der und Jugendlichen wendet, gelb h<strong>in</strong>terlegt. Er kann vorgelesen werden, wird aber besser erzählt. Der<br />

Informationstext, der sich an die durchführende Person wendet, ist weiß h<strong>in</strong>terlegt.<br />

In der rechten Spalte werden die benötigte Zeit, der Durchführungsort (dr<strong>in</strong>nen oder draußen) und die für<br />

das Spiel notwendigen Materialien aufgelistet. Dabei s<strong>in</strong>d die im Koffer bef<strong>in</strong>dlichen Materialien mit e<strong>in</strong>em *<br />

gekennzeichnet. Alle weiteren Materialien müssen h<strong>in</strong>zugefügt werden.<br />

Die Energiewissenskarten und entsprechende Bilder f<strong>in</strong>den sich im Anhang (S.79/ 80).<br />

42 43

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!