Moralisches Urteilen und soziale Umwelt - Universität Konstanz

(b) Jede der Urteilsstufen formt eine strukturelle Ganzheit, die verschiedene Verhaltensweisen
vereinigt. Das impliziert nach einer häufig zitierten Auffassung eine
Konsistenz der Antworten über verschiedene Aspekte hinweg. Diese Deutung des
Konzepts der ‘strukturellen Ganzheit’ bewegt sich offensichtlich noch im Rahmen
des ‘external effect’-Modells der Persönlichkeit. Sie findet sich auch teilweise bei
Kohlberg, der zur Bestätigung dieser Hypothese anführt, dass die moralische Regel
unabhängig von der jeweiligen Situation zur Geltung kommt 20 , und dass eine hohe
zeitliche Stabilität der Unterschiede zwischen Personen (Test-Retest Korrelation)
zu verzeichnen ist (Kohlberg 1969, 389). Dies ist aber eine mechanistische Deutung
von ‘struktureller Ganzheit’, bei der keine ‘Differenzierung’ des Verhaltens vorgesehen
ist und daher ‘Integration’ zu Rigidität verkommt: “the constancy across time
and situation implied by a personality trait is a constancy based on a fixity or
ignoral of the situation” (Kohlberg 1958, 150; vgl. auch Piaget 1976, 74). In dieser
Fassung hat sich die Annahme einer strukturellen Ganzheit denn auch empirisch
kaum besser bewährt als die Trait-Theorie. Ihr widersprechen die gefundene Inkonsistenz
des individuellen Urteilsverhaltens, die je nach Auswertungsart und Untersuchung
stark schwankt , und die große Zahl von Stufenübergängen und Mischstufen.
Durch die Einführung neuer Auswertungsverfahren (Verringerung der Dilemmata;
Verzicht auf ‘criterions’, die zu Inkonsistenzen führen, und Einführung einer ‘upper
stage inclusion rule’ (Kohlberg u.a. 1978; Rest 1979, 58-60) konnten diese
Werte zwar verbessert werden, aber gleichzeitig haben diese Veränderungen den
Geltungsbereich der Hypothese der ‘strukturellen Ganzheit’ entscheidend verringert,
so dass die neuen Verfahren den ursprünglichen Anspruch der kognitiven Entwicklungstheorie
nicht eigentlich mehr auf die Probe stellen. Soweit ‘strukturelle
Ganzheit’ als Kriterium für die Auswertung von Verhaltensdaten verwendet wird,
kann dieses Konzept nicht ohne logischen Zirkelschluss als empirische Hypothese
fungieren. 22 Wir schlagen vor, in der strukturellen Ganzheit ein methodologisches
Postulat der kognitiven Entwicklungstheorie zu sehen. Demnach ist der Grad der
Konsistenz, mit der eine Person eine moralische Regel in ihrer Interaktion mit sozialen
Situationen zur Geltung bringt, – in Übereinstimmung mit der kognitiven Definition
der Moralität – der manifeste Indikator für Urteilskompetenz (siehe oben,
Abschnitt 3.1). Vom Standpunkt der kognitiven Entwicklungstheorie, sind Strukturen
im Individuum nicht immer schon gegeben, sondern werden von diesem durch
die Interaktion mit der Umwelt erst konstruiert. 23 Tatsächlich folgt, wie wir bereits
sahen, das Ausmaß der individuellen Urteilskonsistenz im Bezug auf die stufentypischen
moralischen Orientierungen deutlich dem von der Theorie her erwarteten
Entwicklungstrend (Rest 1979; Schmied 1981; Lind 1982a; i.d.B.: Döbert &
Nunner-Winkler; Heidbrink; Lind, Sandberger & Bargel).
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