Moralisches Urteilen und soziale Umwelt - Universität Konstanz

chen) Validität als auch der Bemühung entgegenkommt, das moralische Urteilsverhalten
und seine Determinanten differenziert zu analysieren; sie erlauben weiterhin,
dass die Intensität der Präferenz für eine bestimmte moralische Orientierung nicht
wie im Kohlberg-Interview aus der Anzahl von Nennungen erschlossen zu werden
braucht, sondern durch entsprechende Antwortskalen direkt erhoben werden kann;
und Tests ermöglichen die Erfassung moralischer Urteilskompetenz unabhängig
von der individuellen Artikulationsfähigkeit. Diese vier Eigenschaften lassen Tests
in Bezug auf eine Reihe von Forschungsfragen vorteilhafter erscheinen als
Interviews, ohne dass man Tests deshalb absolut als die bessere Methode ansehen
darf. Das klinische Interview, wie es von Freud, Piaget, Kohlberg und anderen
entwickelt wurde, hat nicht nur historische Verdienste aufzuweisen. Von erfahrenen
und mit der jeweiligen Theorie gut vertrauten Psychologen durchgeführt, ist
diese Methode für manche Fragestellungen nicht durch Tests zu ersetzen (vgl. neben
den Arbeiten von Kohlberg die wichtigen Studien von Döbert und Nunner-Winkler,
Oser, Power u.a.m.).
3. Tests zur Erfassung von moralischer Urteilskompetenz (TMU)
Bei den TMUs gibt es zwei unterschiedliche Vorgehensweisen, die sich durch die
Anlage des Verfahrens und die Strategie der Auswertung unterscheiden. Die erste,
der “Defining-Issues-Test” (DIT) von Rest (1979) hat sich gut bewährt als psychometrische
“Technik” (im Sinne von Coombs u.a. 1975, 45); als “Kriterium” für die
psychologische Forschung ist er jedoch problematisch. Der DIT gründet sich auf
zwei, wie wir meinen, nicht miteinander verträglichen Paradigmen. Er orientiert
sich einerseits eng an Kohlbergs Theorie der Moralentwicklung; andererseits bedient
er sich der Kriterien der klassischen Fragebogenkonstruktion, die, so wendet
Kohlberg zu Recht ein, mit der kognitiven Entwicklungstheorie im Grunde nicht
vereinbar ist. Rest hat die Dissonanz zwischen Theorie und Empirie teilweise auf
Kosten der kognitiven Entwicklungstheorie aufgelöst. Das hieraus resultierende
“komplexere Entwicklungsmodell” (Rest 1979, 63) ist u.E. keine gehaltvolle Alternative
zur Kohlberg-Theorie. Von den beiden Komponenten der moralischen Urteilskompetenz
erfaßt der DIT explizit die inhaltlichaffektive. Die strukturell-kognitive
Komponente wird allerdings implizit durch das P-Maß ausgedrückt,
das ein Maß der Konsistenz der Antworten in Bezug auf postkonventionelle Moralität
ist. Diesem Umstand ist zu verdanken, dass die Studien mit dem DIT eine Fülle
interessanter und für die Validität der KohlbergTheorie unentbehrlicher Befunde
vorzuweisen haben.
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