Streitschlichten im Zeltlager - Sozialistische Jugend Deutschlands ...
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Grundüberlegungen<br />
Hexagon konstruktiver Konfliktbearbeitung<br />
3.4.2 Prävention<br />
Dieses Element beschreibt die Möglichkeiten,<br />
bei häufig auftretenden Konflikten <strong>im</strong><br />
Vorfeld, also präventiv zu reagieren.<br />
Untersuchungsfragen sind: Gibt es Probleme,<br />
die alters- oder strukturbedingt <strong>im</strong>mer<br />
wieder auftreten? Wie wird mit diesen Störungen<br />
umgegangen? An welchen Stellen<br />
wären begleitende oder vorbereitende Programme<br />
sinnvoll? Können beispielsweise als<br />
Teil der Gesamtvorbereitung auf die <strong>Zeltlager</strong><br />
auch einfache Formen des konstruktiven<br />
Umgangs mit Konflikten geübt werden?<br />
3.4.3 Kompetenzen<br />
Dieses Element befasst sich mit den Fähigkeiten<br />
der Kinder und <strong>Jugend</strong>lichen, mit<br />
Konflikten umzugehen.<br />
Untersuchungsfragen sind: Welche Fähigkeiten<br />
und Fertigkeiten haben die Kinder und<br />
<strong>Jugend</strong>lichen zum konstruktiven Umgang<br />
mit Konflikten? Welche Möglichkeiten gibt<br />
es <strong>im</strong> Rahmen der verbandlichen Arbeit,<br />
derartige Kenntnisse zu vermitteln? Wie können<br />
Lernziel zur sozialen Kompetenz in andere<br />
pädagogische Programme integriert<br />
werden?<br />
3.4.4 Schlüsselpersonen<br />
Dieses Element befasst sich mit den Kompetenzen<br />
der Schlüsselpersonen – in unserem<br />
Fall der Helferinnen und Helfer- <strong>im</strong><br />
Umgang mit Konflikten.<br />
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