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Streitschlichten im Zeltlager - Sozialistische Jugend Deutschlands ...

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Die Kinder werden aktiv<br />

zu Beginn des <strong>Zeltlager</strong> zu den Dorfvollversammlungen<br />

und stellen sich vor. Sie<br />

erläutern die Regeln und dass Vertraulichkeit<br />

und Verschwiegenheit herrscht<br />

5.3.2 Vernetzen und bekannt<br />

machen<br />

Es ging darum, das Projekt fest auf dem<br />

<strong>Zeltlager</strong> zu verankern. Notwendig dafür, ist<br />

Streitschlichtung in die schon bestehenden<br />

Strukturen einzupassen. Wenn dies gut gelingt,<br />

besteht die Möglichkeit, dass das Projekt<br />

in Zukunft sich langfristig selber trägt<br />

und externe TrainerInnen <strong>im</strong>mer weniger<br />

wichtig werden und unsere Aufgaben in<br />

Zukunft durch die HelferInnen übernommen<br />

werden können.<br />

Um eine Verankerung in den Strukturen zu<br />

erreichen erschien es uns wichtig das Verstehen<br />

und die Umsetzung der Mediationsidee<br />

bekannt zu machen. Die Öffentlichkeitsarbeit<br />

war also ein wichtiger Bestandteil<br />

unserer Arbeit.<br />

Öffentlichkeit <strong>im</strong> <strong>Zeltlager</strong><br />

In unserer Vorbereitung auf das Bundeskinderlager<br />

spielte Öffentlichkeitsarbeit eine<br />

große Rolle. Auf Vorbereitungstreffen, durch<br />

Rundschreiben und in Publikationen hatte<br />

der Bundesvorstand bereits über das Projekt<br />

informiert. In dem Bewusstsein, dass<br />

unser Projekt das erste dieser Art war und<br />

wir die Akzeptanz <strong>im</strong> Bundeskinderlager mit<br />

wachsender Bekanntheit steigern konnten,<br />

überlegten wir von Beginn an wie wir am<br />

besten über Ideen und Möglichkeiten der<br />

Streitschlichtung von Kindern für Kinder aufklären<br />

konnten. Wir gingen davon aus, dass<br />

die Unterstützung der HelferInnen und das<br />

Interesse bei Kindern und <strong>Jugend</strong>lichen<br />

durch gründliche Information wachsen würden.<br />

Als wir auf dem Bundeskinderlager ankamen,<br />

wurde uns klar, dass es nicht leicht sein<br />

würde, angesichts der Weitläufigkeit des<br />

Geländes und der weitgehend dezentralen<br />

Strukturen unser Projekt so bekannt zu machen,<br />

wie wir es uns vorgestellt hatten. Wie<br />

wir die Öffentlichkeitsarbeit organisieren<br />

würden, stellte sich als eine der wichtigsten<br />

Fragen während der ganzen Dauer des<br />

Bukilas.<br />

Der erste Schritt in diese Richtung bestand<br />

darin, das Projekt in den Dorfversammlungen<br />

vorzustellen: Wir versuchten dabei,<br />

Rolle und Ziele eines Streitschlicherprogramms<br />

sowohl den Kindern und <strong>Jugend</strong>lichen<br />

als auch den HelferInnen so klar wie<br />

möglich zu vermitteln. Besonders betonten<br />

wir, dass die Einrichtung der Streitschlichtung<br />

eine Einrichtung für die Kinder ist, eine Idee,<br />

die ihnen Hilfe und Unterstützung bietet und<br />

auf keinen Fall als eine Form von Strafe gehandhabt<br />

werden darf – „Wenn ihr nicht aufhört<br />

zu streiten, müsst ihr ins Streitschlichterzelt!“<br />

(Was leider sowohl für einige Kinder<br />

und <strong>Jugend</strong>liche wie auch für einige Helfer-<br />

Innen nicht selbstverständlich zu sein schien.)<br />

Be<strong>im</strong> Lagerrat am ersten Abend ging es auch<br />

darum, unsere Rolle und Aufgaben den<br />

VertreterInnen der anderen Dorfzentren zu<br />

erläutern und mit den <strong>im</strong> voraus ausgebildeten<br />

und interessierten HelferInnen die<br />

Konkretisierung des Projektes abzust<strong>im</strong>men.<br />

Um die vorhandenen Ressourcen am besten<br />

zu nutzen, einigten wir uns darauf, <strong>im</strong> Dorfzentrum<br />

4 ein zentrales Streitschlichter-<br />

Innenzelt für die Kinder aller Dörfer anzubieten.<br />

Auch wir bezogen in diesem Dorfzentrum<br />

unser Zelt und wohnten damit in<br />

direkter Nachbarschaft zu den Kindern und<br />

<strong>Jugend</strong>lichen aus Hessen-Süd, die wir als<br />

erstes trainiert hatten. Somit hatten wir relativ<br />

viel Kontakt zu den StreitschlichterInnen.<br />

Eine weitere Gelegenheit, einen Eindruck von<br />

unserem Projekt zu vermitteln, bot sich am<br />

zweiten Tag während eines „Stationenspiels“,<br />

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