VISIONEN FÜR STARTUPS IN ÖSTERREICH - AustrianStartups
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Visionen für Startups in Österreich<br />
Grundsätzlich bedarf es eines stärkeren Aufzeigens der Aus- und Weiterbildung in technischen<br />
Bereichen als attraktiven Bildungsweg mit hohem Zukunfts- und Verdienstpotential.<br />
Genauso ist ein verstärktes Aufzeigen des Berufsweges „UnternehmerIn“ notwendig, sowie<br />
die Verankerung von „Unternehmertum“ bzw. „unternehmerischem Denken“ im Bildungssystem.<br />
2.1. Einführung von zusätzlichem IT-Unterricht ab der Volksschule<br />
„Software ist eating the world“ ist ein bekanntes Credo vom ehemaligen Mitgründer von<br />
Netscape und Investor Marc Andreesen. Beinahe jeder Mensch in westlichen Gesellschaften<br />
ist zum Anwender von Software geworden, doch nur die wenigsten verstehen wie<br />
Programme entwickelt werden und was sich im Hintergrund abspielt. Steve Jobs, der<br />
Gründer von Apple, hat in Bezug auf die USA bemerkt: „Jeder in diesem Land sollte lernen<br />
wie man einen Computer programmiert, weil es denken lehrt.“ Wer die Fähigkeit zu programmieren<br />
erwirbt, lernt auch lösungsorientiert zu denken und erwirbt die Fähigkeit, mit<br />
einfachster Infrastruktur (einem haushaltsüblichen Computer) etwas zu erschaffen und<br />
nicht nur Konsument im digitalen Zeitalter zu sein, sondern Produzent.<br />
Stärker als alles andere ist das Verlangen, selbst etwas erschaffen zu können, was die Basis<br />
für unternehmerisches Handeln ist. <strong>AustrianStartups</strong> unterstützt daher die Initiative<br />
code.org 25 , die sich zum Ziel gesetzt hat, dass jeder Schüler die Möglichkeit haben sollte,<br />
Informatik bzw. Programmieren zu lernen. Eine Einführung von zusätzlichem IT-Unterricht<br />
ab der Volksschule soll unserer Meinung nach, angepasst an den jeweiligen Schulgrad,<br />
passieren und idealerweise vom spielerischen Lernen geprägt sein, z.B. „Wie erstelle ich<br />
meine eigene Webseite“. Außerdem ist es grundlegend (und durchaus fächerübergreifend)<br />
wichtig zu vermitteln, wie man mit der Informationsflut neuer Medien umgeht.<br />
Im digitalen Zeitalter zählen Kreativität, kritische Denkfähigkeit und Informationsfilterung<br />
mehr als Faktenwissen.<br />
2.2. Praxisnahe Vermittlung von Unternehmertum ab der Unterstufe<br />
Im internationalen Vergleich zeigt Singapur, wie die ersten Schritte in die richtige Richtung<br />
bei der Vermittlung von Unternehmertum aussehen könnten: Das Bildungsministerium hat<br />
eine Initiative gestartet, bei der Schulen ab der Unterstufe 4,5 Mio. USD bereit gestellt<br />
25<br />
www.code.org wird von einer NPO betrieben, bei der beispielsweise die Gründer von PayPal, Dropbox und<br />
Twitter mitwirken und die eine sehr breite Unterstützung sowohl in der US amerikanischen Bevölkerung als auch<br />
bei den Granden der Informationstechnologie (z.B. Bill Gates, Mark Zuckerberg, etc.) findet.<br />
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