27.12.2014 Aufrufe

VISIONEN FÜR STARTUPS IN ÖSTERREICH - AustrianStartups

VISIONEN FÜR STARTUPS IN ÖSTERREICH - AustrianStartups

VISIONEN FÜR STARTUPS IN ÖSTERREICH - AustrianStartups

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Visionen für Startups in Österreich<br />

Grundsätzlich bedarf es eines stärkeren Aufzeigens der Aus- und Weiterbildung in technischen<br />

Bereichen als attraktiven Bildungsweg mit hohem Zukunfts- und Verdienstpotential.<br />

Genauso ist ein verstärktes Aufzeigen des Berufsweges „UnternehmerIn“ notwendig, sowie<br />

die Verankerung von „Unternehmertum“ bzw. „unternehmerischem Denken“ im Bildungssystem.<br />

2.1. Einführung von zusätzlichem IT-Unterricht ab der Volksschule<br />

„Software ist eating the world“ ist ein bekanntes Credo vom ehemaligen Mitgründer von<br />

Netscape und Investor Marc Andreesen. Beinahe jeder Mensch in westlichen Gesellschaften<br />

ist zum Anwender von Software geworden, doch nur die wenigsten verstehen wie<br />

Programme entwickelt werden und was sich im Hintergrund abspielt. Steve Jobs, der<br />

Gründer von Apple, hat in Bezug auf die USA bemerkt: „Jeder in diesem Land sollte lernen<br />

wie man einen Computer programmiert, weil es denken lehrt.“ Wer die Fähigkeit zu programmieren<br />

erwirbt, lernt auch lösungsorientiert zu denken und erwirbt die Fähigkeit, mit<br />

einfachster Infrastruktur (einem haushaltsüblichen Computer) etwas zu erschaffen und<br />

nicht nur Konsument im digitalen Zeitalter zu sein, sondern Produzent.<br />

Stärker als alles andere ist das Verlangen, selbst etwas erschaffen zu können, was die Basis<br />

für unternehmerisches Handeln ist. <strong>AustrianStartups</strong> unterstützt daher die Initiative<br />

code.org 25 , die sich zum Ziel gesetzt hat, dass jeder Schüler die Möglichkeit haben sollte,<br />

Informatik bzw. Programmieren zu lernen. Eine Einführung von zusätzlichem IT-Unterricht<br />

ab der Volksschule soll unserer Meinung nach, angepasst an den jeweiligen Schulgrad,<br />

passieren und idealerweise vom spielerischen Lernen geprägt sein, z.B. „Wie erstelle ich<br />

meine eigene Webseite“. Außerdem ist es grundlegend (und durchaus fächerübergreifend)<br />

wichtig zu vermitteln, wie man mit der Informationsflut neuer Medien umgeht.<br />

Im digitalen Zeitalter zählen Kreativität, kritische Denkfähigkeit und Informationsfilterung<br />

mehr als Faktenwissen.<br />

2.2. Praxisnahe Vermittlung von Unternehmertum ab der Unterstufe<br />

Im internationalen Vergleich zeigt Singapur, wie die ersten Schritte in die richtige Richtung<br />

bei der Vermittlung von Unternehmertum aussehen könnten: Das Bildungsministerium hat<br />

eine Initiative gestartet, bei der Schulen ab der Unterstufe 4,5 Mio. USD bereit gestellt<br />

25<br />

www.code.org wird von einer NPO betrieben, bei der beispielsweise die Gründer von PayPal, Dropbox und<br />

Twitter mitwirken und die eine sehr breite Unterstützung sowohl in der US amerikanischen Bevölkerung als auch<br />

bei den Granden der Informationstechnologie (z.B. Bill Gates, Mark Zuckerberg, etc.) findet.<br />

15

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!