Lehrergesundheit - Schule & Gesundheit - Hessen

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Netzwerkzeitung Schule & Gesundheit 2007 den „Belastungsfaktoren im Lehrerberuf“ wieder aufnahmefähige Zuhörer hatte. Schwerpunkte waren die Stressbelastungen im Lehrerberuf. Die Art und Weise, wie die Lehrkräfte mit Stress umgehen, entscheidet darüber, ob er krank macht oder zur Leistungserhöhung beiträgt. Einige Lösungsansätze zur Bewältigung des negativen Stresses wurden aufgezeigt. Mit der folgenden Kaffeepause wurde die Möglichkeit eröffnet, sich eine Stunde bis zum Mittagessen im Informationsmarkt über ein breites Spektrum von Angeboten informieren zu lassen: „Mit allen Sinnen genießen und entspannen“ (ket-concepts) über „Yoga für Kinder und Erwachsene“ (Fr. Jöst-Steinwald, Grundschule Bad König) und „gesunder Schulkiosk“ (Gesundheitsamt Heppenheim) bis zur richtigen „Erste Hilfe Ausstattung in Schulen – Einrichtung eines Sanitätsraums“ (DRK) gab es wertvolle Hinweise. Die Unfallkasse Hessen informierte über ihre Unterstützungsangebote für Schulen ebenso wie die DAK. Die Verbraucherzentrale Hessen stellte ihre Lernmediothek vor, die Fachambulanz für Suchtkranke in Heppenheim und die Fachstellen für Suchtprävention in Erbach und Lampertheim wiesen auf ihre Angebote u. a. zur Raucherentwöhnung hin. Die Erziehungsberatungsstelle für Kinder, Jugendliche und Erwachsene des Odenwaldkreises stellte sich vor, ebenso die Jugendämter beider Kreise mit ihren Hilfsangeboten und die Schwerbehindertenbeauftragte des Gesamtpersonalrates der Lehrkräfte. Die Theodor-Litt- Schule Michelstadt berichtete von ihrem Projekt „Integrative Erziehungshilfe“, die Konrad-Adenauer-Schule Heppenheim über ein „Entspannungsprojekt für Lehrkräfte“. Die Schlossbergschule Bensheim-Auerbach stellte ihr ganzheitliches Schulprogramm zur Stärkung der Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler vor. Das vollwertige Mittagessen der Schulküche der Odenwaldschule in Oberhambach stieß auf große Anerkennung. Die Zahl der Essen stieg im Laufe der Vorbereitung der Veranstaltung immer weiter an, was der Küche dann einige Kapazitätsprobleme verursachte. Neben den über 150 Lehrerinnen und Lehrer, kamen noch dazu Referenten, Aussteller, Workshopleiter und Tagungsbegleitung durch Fremdsprachensekretärinnenklasse der Berufl ichen Schule Bensheim, insgesamt über 260 Personen für das Mittagessen. Die Workshops am Nachmittag fanden in der benachbarten Weschnitztalschule statt, die freundlicherweise Klassenräume zur Verfügung stellte. Die Themen umfassten ein breites Spektrum: � Kollegiale Fallberatung � Minutenentspannung im Schulalltag � Krisen- und Konfl iktmanagement � Praktische Hilfen für den Umgang mit verhaltensschwierigen Schülerinnen und Schülern in der Regelschule � Zeitmanagement � Stimmgesundheit � Gesunde Schulverpfl egung � Entspannungs- und Lockerungsübungen für die Pause � Prävention von und Intervention bei Abhängigkeit von Lehrkräften Die Kolleginnen und Kollegen hatten sich bei der Anmeldung mit Erst- und Zweitwahl eingewählt und fanden ihre Wünsche weitgehend berücksichtigt. Es wurde in den zweieinhalb Stunden intensiv gearbeitet. Am Ende der Workshopsitzungen wurde ein Fragebogen zur Evaluation ausgeteilt. Die Zusammenfassung der Ergebnisse sehen Sie in der Abbildung. Auf eine Schlussrunde im Gesamtplenum wurde absichtlich verzichtet, denn die Themen waren zu vielseitig und die Dauer der Veranstaltung ohnehin schon sehr lang. Der ursprünglich geplante Reader mit Kurzfassungen der Inhalte von Vorträgen und Workshops konnte leider nicht zusammengestellt werden. Die professionelle Tagungsvorbereitung und -begleitung übernahm die Fremdsprachensekretärinnenklasse 12FS des berufl ichen Zweiges der Karl-Kübel-Schule in Bensheim mit den beiden Lehrkräften Frau Pillas und Frau Brandl. Die Evaluation der Veranstaltung zeigte eine Zufriedenheit von 97% der Teilnehmer. Während die beiden allgemeinen Einführungsvorträge nicht auf ungeteilte Zustimmung trafen, fanden 92% die Belastungsfaktoren im Lehrerberuf als interessant. Für die Workshops gab es sehr positive Resonanz in allen Fällen. 19
Auch der Informationsmarkt und die Bewegungspausen wurden mit großer Zustimmung bewertet. Gleiches gilt für das Mittagessen und die Tagungsbegleitung. An einer Wiederholung der Veranstaltung zeigten sich 97% der Befragten interessiert, davon zwei Drittel an neuen Inhalten. Durch Veränderungen in der personellen Situation konnte bisher eine Folgeveranstaltung bedauerlicherweise nicht organisiert werden. Die Vorbereitung der Tagung forderte die Arbeitskraft der Hauptverantwortlichen, die Schulpsychologin Daniela Nothstein und den Fachberater Schule & Gesundheit Michael Paret sowie die Sportkoordinatorin Tanja Keller über ein halbes Jahr fast vollständig. Fortsetzungen gab es im Laufe der folgenden 3 Jahre in Form mehrerer Angebote: Workshops zur „Stimmgesundheit“, zur „Stressbewältigung im Schulalltag“ (s. Bericht von Frau Anja Keinath), „Praktische Hilfen für den Umgang mit verhaltensschwierigen Schülerinnen und Schülern“, „Supervisionsangeboten“, von der Unfallkasse Hessen fi - nanzierte anderthalbtägige Seminare „Kommunikation“ und „Konfl iktlösung durch Kommunikation“ sowie Angeboten zur Sucht- und Gewaltprävention, die alle rege genutzt wurden. Die Nachfrage überstieg in der Mehrzahl der Fälle die angebotenen Plätze. Autor Michael Paret Fachberater Schule & Gesundheit am Staatlichen Schulamt für den Kreis Bergstraße und den Odenwaldkreis 20 Gesamtzufriedenheit 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% sehr groß groß www.schuleundgesundheit.hessen.de mittel gering Die Evaluation zeigt eine hohe Zufriedenheit der Tagungsteilnehmer. sehr gering
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