Lehrergesundheit - Schule & Gesundheit - Hessen

Die Fahrradwerkstatt in der Schule
Das Bertha-Bike-Center der Bertha-von-Suttner-Schule in Nidderau
Eine schuleigene Fahrradwerkstatt fungiert als Ausgangspunkt für ein
breites Spektrum von fahrradbezogenen Aktivitäten und Projekten. Je
nach ihrer spezifi schen Einbindung ins Schulprogramm kann sie darüber
hinaus auch zum Motor weiterer Aspekte der Mobilitätserziehung
werden.
Die Möglichkeiten reichen vom handwerklichen
Werkstattbetrieb bis zu mehrtägigen Fahrradtouren, vom
Geschicklichkeitsparcours bis zu gemeinsamen Projekten mit
Grundschulen oder Jugendzentren, von Inlinerprojekten bis
zur Entwicklung von Konzepten für eine fahrradfreundliche
Infrastruktur in der Gemeinde.
Einrichtung und Betrieb einer Fahrradwerkstatt tragen einerseits
der zunehmenden Beliebtheit des Fahrrads bei
Jugendlichen Rechnung, sie sind andererseits auch dazu
prädestiniert, die Forderung nach projektorientierten
Arbeitsformen mit unmittelbarem Bezug zur Lebenswelt der
Schüler zu realisieren. Für die Öffnung von Schule kann die
Fahrradwerkstatt eine Schlüsselstellung einnehmen.
Starthilfe in Form einer Erstausstattung mit Geräten und
Werkzeugen gewährt die Landesverkehrswacht Hessen
e.V. auf Vermittlung der zuständigen Fachberater für
Verkehrserziehung und Mobilitätsbildung.
Als erfolgreiches Beispiel wird im Folgenden das Bertha-
Bike-Center vorgestellt. Dies ist die vor 15 Jahren gegründete
Fahrradwerkstatt an der Bertha-von-Suttner-Schule
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www.schuleundgesundheit.hessen.de
Verkehrserziehung/Mobilitätsbildung
in Nidderau (Main-Kinzig-Kreis), einer integrierten
Gesamtschule von Kl. 5 – 10. Die dargestellten Aktivitäten
können als Anregung für die Entwicklung eigener Vorhaben
dienen und je nach Zielsetzung und Rahmenbedingungen
variiert bzw. ergänzt werden. Nicht jedes Rad muss neu erfunden
werden, aber es lohnt sich auch, an der Verbesserung
bereits rollender Räder zu basteln!
Genutzt wird die Fahrradwerkstatt sowohl im
Wahlpfl ichtbereich als auch im Rahmen der pädagogischen
Nachmittagsbetreuung (Arbeitsgemeinschaften)
von Schülerinnen und Schülern aller Jahrgänge. Indem hier
„Lehrlinge“ aus den 5. Klassen mit „Gesellen“ aus den älteren
Jahrgängen gemeinsam arbeiten, realisiert der Betrieb
eine der wenigen Gelegenheiten, soziales Lernen über die
Altersgrenzen hinweg zu praktizieren.
Der Werkstattbetrieb kreist um 4 Arbeitsschwerpunkte:
1. Reparatur von Fahrrädern aus dem gesamten Bereich der
Schulgemeinde, teilweise auch darüber hinaus.