Heilpädagogik online 04/05
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Die psychosoziale Situation von Kindern mit Verbrennungen<br />
ptomatik notwendig, um gegebenenfalls Korrekturoperationen zur<br />
Kontrakturprophylaxe und Verhinderung von Entstellungen durch-<br />
zuführen (vgl. HÖRRMANN & BRUCK 2001, 250). Begleitend wird<br />
die Wund- und Hautpflege durch Meersalzbäder, Verbände mit Fett-<br />
gasen und mehrmals tägliches Einfetten der Haut mit speziellen<br />
Pflegesalben unterstützt. Die Durchführung einer Lymph- und<br />
Bindegewebsmassage zielt auf den Erhalt der Geschmeidigkeit der<br />
Haut und der Beweglichkeit der Gelenke ab (ZIEGENTHALER 2000,<br />
134).<br />
Phase der ambulanten Rehabilitation<br />
Nach Schließung der Hautdefekte beginnt im Rahmen von Ergo-<br />
und Physiotherapie ein Mobilisationstraining sowie die Anpassung<br />
von Kompressionsanzügen und Schienen. Ziele der Therapien sind<br />
die allgemeine Kräftigung, die Schulung der Körperwahrnehmung,<br />
die Mobilisation der Gelenke, die Dehnung von Weichteilstrukturen<br />
und die Anbahnung von Aktivitäten des täglichen Lebens (vgl.<br />
ZIEGENTHALER 2000, 132). Insbesondere bei Betroffenheit der<br />
Hände (z.B. bei Einschränkungen der Greif- und Tastfunktionen)<br />
können Trainings der Feinmotorik sowie Sensibilitätsschulungen in-<br />
diziert sein (vgl. ebd.). Amputationen erfordern spezielle prothe-<br />
tische Maßnahmen sowie die Versorgung mit weiteren Hilfsmitteln<br />
(vgl. HASSE 1990, 144ff.).<br />
Abhängig von der Lokalisation der Narben folgen wachstumsbedingt<br />
wiederholt Korrekturoperationen oder plastisch-chirurgische Eingrif-<br />
fe - nicht nur zur kosmetischen Korrektur, sondern auch zur Kon-<br />
trakturprophylaxe und Behebung von Spannungsschmerzen. Ins-<br />
besondere bei Mädchen können bei thorakalen Verletzungen auf-<br />
grund der Entwicklung des Brustdrüsenkörpers während der Pu-<br />
bertät Korrekturoperationen notwendig sein (vgl. HÖRRMANN &<br />
BRUCK 2001, 251).<br />
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<strong>Heilpädagogik</strong> <strong>online</strong> <strong>04</strong>/ <strong>05</strong>