Heilpädagogik online 04/05

Die psychosoziale Situation von Kindern mit Verbrennungen
97). Auf Grundlage der ICD 10 werden Reaktionen auf schwere
Belastungen und Anpassungsstörungen in Akute
Belastungsreaktion, Posttraumatische Belastungsstörung und
Anpassungsstörungen unterschieden (vgl. DIMDI 2005). Zu den am
häufigsten auftretenden Störungen nach einer
Verbrennungsverletzung zählen Posttraumatische
Belastungsstörungen (PTSD). Wichtige Merkmale sind „das
wiederholte Erleben des Traumas in sich aufdrängenden
Erinnerungen (Nachhallerinnerungen, Flashbacks), Träumen oder
Alpträumen, […] Gleichgültigkeit gegenüber anderen Menschen,
Teilnahmslosigkeit der Umgebung gegenüber, Freudlosigkeit sowie
Vermeidung von Aktivitäten und Situationen, die Erinnerungen an
das Trauma wachrufen könnten“ (ebd.). Darüber hinaus können
erhöhte Schreckhaftigkeit und Schlafstörungen sowie Angst und
Depression auftreten.
In einer Studie von ZEITLIN (1997) zu Auswirkungen von Ver-
brennungsverletzungen räumt die Mehrheit der Probanden einen
veränderten Umgang mit heißen Objekten und Feuer ein. Rund ein
Fünftel gibt an, noch immer Angst vor Feuer zu haben – fast die
Hälfte der Befragten äußert eine erhöhte Wachsamkeit beim Um-
gang mit Feuer und heißem Wasser (vgl. ZEITLIN 1997, 470).
Nicht selten werden noch Jahre nach dem Verbrennungsgeschehen
Retraumatisierungen beobachtet – mit wiederkehrenden Erinne-
rungen an das Erleben des Unfalls und den damit verbundenen
Schmerzen (vgl. FISCHER 2003, 723).
MEYER ET AL. 2000 berichten auf Basis einer Elternbefragung mit
in einer Untersuchungsgruppe von 33 Kindern mit 50% + 28%
TBSA (total body surface area, Maß für die Gesamtkörperoberflä-
che) unter 4 Jahren 1,2 Jahre nach dem Verbrennungsunfall signifi-
kant mehr Symptome internalisierender Verhaltensauffälligkeiten
nach als in der nicht-klinischen Referenzgruppe. Kein Unterschied
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