Ehrenamtliche bilden

Gliederung und Spannungsbogen
Um den Ablauf der Geschichte im Kopf zu behalten und den „roten Faden” nicht zu verlieren,
empfiehlt es sich, den Handlungsstrang in einzelne Szenenbilder einzuteilen. Ob dies im Kopf
oder auf Papier geschieht, bleibt der künstlerischen Freiheit überlassen. Beim Ausgestalten der
Szenenbilder sollte man wichtige Details beachten, die prägend für die Geschichte sein können –
bezüglich der Spannung, aber auch des Inhalts, der dann zur Kernaussage führen soll.
Hat man die Geschichte in kleine Szenen gegliedert, sucht man sich eine Szene aus, die den
Höhepunkt der Erzählung ausmacht. Daran orientiert, kann man anschließend den Spannungsbogen
aufbauen.
Entdecke die Möglichkeiten
Der besondere Vorteil beim Erzählen liegt darin, dass eine Geschichte in verschiedenen Variationen
und aus unterschiedlichen Perspektiven erzählt werden kann. So können gerade auch
bekannte Geschichten einen ganz neuen Reiz bekommen. Man kann aus der Sicht eines Augenzeugen,
eines Statisten, aber auch aus der Perspektive eines Gegenstandes erzählen. Der
Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Eine weitere Möglichkeit besteht darin, die Geschichte
von hinten nach vorne zu erzählen oder auch in die heutige Zeit zu übertragen.
Eine Erzählung kommt außerdem besser beim Zuhörer an, wenn mehre Sinne angesprochen
werden, zum Beispiel durch „live”-Zeichnungen (bei denen man die Szenenbilder einfach grob
skizziert) oder mit Handpuppen, Folien oder mit verkleideten Darstellern (Playmobil oder Lego).
Hilfsmittel
Um den Mitarbeitenden die große Anzahl der Erzählmöglichkeiten vorzustellen, ist es wichtig,
viele Materialien zur Verfügung zu stellen, um die Vorbereitung einer Erzählung zu erleichtern
bzw. das Erzählen selbst kreativer zu machen.
Hierbei können zum Einsatz kommen: Kinderbibeln, Bibelkommentare, Playmobil, Lego, Holzfiguren,
Handpuppen, Verkleidungen, Tücher, Overhead-Folien, Flipchart, verschiedene Stifte …
Feedback
Die Mitarbeitenden sollen eine kleine Erzählung vorbereiten und diese in Kleingruppen erzählen.
Dabei ist es wichtig zu beachten, dass ein anschließendes Feedback in der Gruppe in einer
ermutigenden, konstruktiven Wortwahl gegeben wird. Frei nach dem Motto: „Übung macht den
Meister!” sollen die Mitarbeitenden sich selbst ausprobieren und ihre Chancen zur Verbesserung
als positive Herausforderung annehmen. Hierbei ist es auch wichtig, die Erzählenden selbst
zu Wort kommen zu lassen. Oftmals empfinden die Mitarbeitenden ihre eigenen Erzählungen
anders als sie selbst es erwartet oder vorbereitet haben.
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2. Zugänge – Starterkurs