Soziale Kompetenz
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II. Anwendung<br />
Absprachen<br />
Partnerübung<br />
Stellen Sie sich einen Sprechstundenbesuch mit einem<br />
realen oder fiktiven Dozierenden vor und notieren Sie<br />
Ihre Antworten auf ein Blatt Papier. Tauschen Sie<br />
Ihre Ergebnisse anschließend mit Ihrem Nachbarn aus.<br />
Zeit: Insgesamt 15 Min.<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
Welche Themen wären für mich wichtig?<br />
(Sachebene)<br />
Was möchte ich am Ende erreicht haben?<br />
(Appell / Handlungsvorschlag)<br />
Was möchte ich von mir zeigen und was lieber nicht?<br />
(Selbstausdruck)<br />
Welches Verhältnis zum Dozenten strebe ich an – in<br />
welchen Rollen sollen wir uns begegnen?<br />
(Beziehungsebene)<br />
© Universität Heidelberg - Abteilung Schlüsselkompetenzen 2007 <strong>Soziale</strong> <strong>Kompetenz</strong><br />
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