moments - Das Magazin für die schönsten Augenblicke
Ausgabe April 2015
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PEOPLE & BUSINESS<br />
Herrin<br />
über Avatar<br />
ZWISCHEN DEN WELTEN. Gesten erleichtern<br />
das Lernen von Sprache: <strong>Das</strong> belegte Dr. Manuela<br />
Macedonia wissenschaftlich. Nun entwickelt sie virtuelle<br />
Figuren, Avatare, <strong>die</strong> auf <strong>die</strong>sem Weg „echte<br />
Menschen“ beim Sprachenlernen unterstützen.<br />
TEXT: MARIA KNAPP<br />
Sie sind an der JKU Linz in der<br />
Abteilung Neuroinformationssysteme<br />
beschäftigt. Was<br />
machen Sie genau?<br />
In den Neuroinformationssystemen<br />
untersucht man <strong>die</strong> Interaktion<br />
Mensch-Computer aus Sicht des<br />
Gehirns. User, <strong>die</strong> am Computer<br />
etwas erleben, werden über ihre<br />
Erfahrung befragt und mit Methoden<br />
der Neurowissenschaft – wie funktionelle<br />
Magnetresonanztomographie<br />
– untersucht, um zu verstehen, wie<br />
Prozesse der Interaktion im Gehirn<br />
stattfinden.<br />
Woran arbeiten Sie derzeit?<br />
Derzeit befasse ich mich mit der Entwicklung<br />
und Testung von Avataren<br />
– Maschinen mit menschlichem Aussehen<br />
–, <strong>die</strong> Lernenden Fremdsprache<br />
vermitteln und zwar nach Prinzipien,<br />
<strong>die</strong> in der Praxis erprobt und<br />
neurowissenschaftlich auf ihre Effizienz<br />
getestet sind. Virtuelle Lehrer<br />
passen sich flexibel an <strong>die</strong> Fähigkeiten<br />
des Nutzers an, trainieren ihn<br />
individuell und stehen jederzeit und<br />
überall in mobilen Geräten zur Verfügung.<br />
Sie haben ja mit Ihrer Forschung<br />
über den Einfluss von Gesten auf<br />
das Erlernen von Sprachen bzw. in<br />
weiterer Folge mit Billie, einem Avatar,<br />
der beim Sprachenlernen hilft,<br />
weltweit <strong>für</strong> mediale Aufmerksamkeit<br />
gesorgt! Was bedeutet Ihnen<br />
<strong>die</strong>ser Erfolg?<br />
Für mich ist es sehr schön zu sehen,<br />
dass <strong>die</strong> Intuition, <strong>die</strong> ich Anfang der<br />
1990er Jahre gehabt habe – Gesten<br />
steigern das Erlernen von Fremdsprache<br />
– sich durch empirische Forschung<br />
bestätigt. Ich habe viele Stu<strong>die</strong>n<br />
durchgeführt, <strong>die</strong> belegen, dass<br />
Lesen und Hören von Sprache bei<br />
weitem nicht <strong>die</strong> gleichen Erfolge bringen<br />
wie der Einsatz von Gesten. Als<br />
Als ich begann, wurde<br />
ich in der Fachdidaktik<br />
der Sprachen <strong>für</strong><br />
verrückt gehalten.<br />
126 <strong>moments</strong> 4/2015