Download - koost - Universität zu Köln
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<strong>Universität</strong> <strong>zu</strong> <strong>Köln</strong> Vorlesungsverzeichnis (generiert, vorläufig) Wintersemester 2011/12<br />
Täglich stehen Sie vor wichtigen Entscheidungen.<br />
Gerade, wenn Entscheidungen mit umfangreichen Konsequenzen verbunden sind, lohnt sich ein<br />
systematisches Vorgehen, das den eigenen Bedürfnissen entspricht.<br />
Was zeichnet eine gute Entscheidung aus und wie lässt sich die Qualität von Entscheidungen verbessern?<br />
Gibt es ein Entscheidungsverhalten, das typisch für Sie ist? Wo hilft es Ihnen und wo ist es hinderlich?<br />
Wie kommen Sie trotz Zeitdruck <strong>zu</strong> einer vernünftigen Entscheidung? Wie kommunizieren Sie Ihre<br />
Entscheidungen so, dass die davon betroffenen sie mittragen?<br />
Inhalte:<br />
- Entscheidungsklarheit gewinnen: Ziele entwickeln und bei der Entscheidung berücksichtigen<br />
- Optionen schaffen: neue Entscheidungsalternativen kreativ erarbeiten und vorhandene optimieren<br />
- Alternativen richtig bewerten: Kriterien entwickeln und Faktoren gewichten, im Einklang mit dem<br />
Bauchgefühl<br />
- Betroffene in die Entscheidung mit einbinden: Handlungsanweisungen und Tipps für die erfolgreiche<br />
Kommunikation nutzen<br />
- Entscheidungen erfolgreich umsetzen: einen Handlungsplan entwickeln und mit Widerständen umgehen<br />
Das Seminar findet in Externen Räumen statt:<br />
TAGUNGS- UND GÄSTEHAUS ST. GEORG<br />
Rolandstraße 61, 50677 <strong>Köln</strong> (Südstadt)<br />
Telefon: (0221) 93 70 20-0<br />
Telefax: (0221) 93 70 20-11<br />
Externe Dozentin: Frau E. Krischik<br />
Fragen <strong>zu</strong>r Veranstaltung richten Sie bitte an professionalcenter@uni-koeln.de.<br />
Anerkannt mit 3 CP (90h Workload) im Studium Integrale folgender Fakultäten:<br />
- Wirtschafts-und Sozialwissenschaftlichen Fakultät<br />
- Rechtswissenschaftliche Fakultät<br />
- Philosophische Fakultät<br />
- Mathematisch- Naturwissenschaftliche Fakultät<br />
- Humanwissenschaftliche Fakultät<br />
Die Plätze innerhalb dieser Veranstaltung werden im Anschluss an die 2. Belegphase über KLIPS im<br />
Sommer 2011 verlost. Eine Bewerbung für einen Platz während der 3. Belegphase ist nur dann möglich,<br />
wenn noch freie Plätze vorhanden sind.<br />
Zum Erhalt der CP bzw. <strong>zu</strong>m Bestehen ist die lückenlose, aktive Teilnahme und das Bestehen der<br />
Prüfungsleistung Vorausset<strong>zu</strong>ng. Eine Staffelung der CP ist nicht möglich, es gilt "alles oder nichts".<br />
Studierende, die in der ersten Sit<strong>zu</strong>ng unentschuldigt nicht erscheinen, haben in der zweiten Sit<strong>zu</strong>ng keinen<br />
Anspruch mehr auf ihren Seminarplatz.<br />
Studierenden, die nach der Vergabephase auf den ersten 10 Plätzen der über KLIPS generierten<br />
Warteliste stehen, empfehlen wir grundsätzlich, <strong>zu</strong>m ersten Termin <strong>zu</strong> erscheinen, bei der/dem Dozent/in<br />
vor<strong>zu</strong>sprechen und <strong>zu</strong> sehen, ob sie in Reihenfolge der Warteliste nachrücken können.<br />
9702 Berufszielfindung, Bewerbungstraining und Assessment (1. Kurs)<br />
2 SWS; Blockveranstaltung; Max. Teilnehmer: 20<br />
Sa. 8.15 - 15.30, 103 Philosophikum, S 78, Ende 5.11.2011 E . P r o f e s s i o n a l C e n t e r<br />
Das Seminar richtet sich an Studierende aller Semester und Studiengänge: Profitieren können<br />
Teilnehmende, die kurz vor dem Abschluss stehen, bereits auf Jobsuche sind und sich auf konkrete<br />
Bewerbungsverfahren vorbereiten möchten, ebenso wie solche, die <strong>zu</strong> Beginn ihres Studiums berufliche<br />
Ziele eruieren und ihre weitere Studien- und Berufswegplanung daraufhin abstimmen wollen.<br />
Die Veranstaltung eröffnet Studierenden die Möglichkeit, sich intensiv und mit hohem<br />
Selbsterfahrungscharakter auf den Einstieg in die Arbeitswelt vor<strong>zu</strong>bereiten. Vier Teilbereiche an vier Tagen<br />
bauen didaktisch aufeinander auf:<br />
Tag I: Potenzialanalyse und Berufszielfindung: Durch einen biografieorientierten Ansatz werden Stärken<br />
und Kompetenzen der Teilnehmenden vor dem Hintergrund ihrer persönlichen Erfahrungen reflektiert und<br />
konkrete Perspektiven für die eigene Bewerbungsstrategie und Berufswegplanung abgeleitet.<br />
Tag II: Stellensuche, Analyse von Stellenanzeigen und schriftliche Bewerbung: Die Studierenden lernen,<br />
systematisch und effektiv nach offenen Stellen <strong>zu</strong> recherchieren sowie geeignete Stellenanzeigen<br />
aus<strong>zu</strong>werten und <strong>zu</strong> interpretieren. Weiterführendes Lernziel wird die überzeugende und zeitgemäße<br />
Gestaltung von Bewerbungsunterlagen sein: Hier wird vermittelt, wie die schriftliche Bewerbung<br />
adressatenorientiert, anforderungsgerecht und dennoch individuell abgestimmt entworfen werden kann.<br />
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