Vademecum 2007 - sub.unibe.ch - Universität Bern

Politische Schwerpunkte der SUB
Politische Schwerpunkte der SUB
Bildungspolitik: Und sie bewegt sich doch...
Die Universität Bern ist eingebettet in ein komplexes System
von bildungspolitischen Institutionen und Prozessen. Verschiedene
Gremien nehmen auf unterschiedlichen Ebenen
an der Entscheidungsfindung zu wichtigen Fragestellungen
teil. Diese umfassen zahlreiche Bereiche des universitären
Daseins: Die sozialen Bedingungen der Studierenden, das Zusammenrücken
Europas im Hochschulbereich, studentische
Mobilität, den Einbezug der Neuen Medien in die universitäre
Lehre, die Koordination der Bibliotheken, die Rolle der Wissenschaft
innerhalb der Gesellschaft, die Charakteristika von
Universitäten und Fachhochschulen, die Finanzierung und
vieles mehr.
Einiges ist im Umbruch begriffen, an anderem wird mit
Zähnen und Klauen festgehalten. Es tut sich etwas, und
zwar auf allen Ebenen der Hochschulpolitik - sowohl universitär,
kantonal als auch national. Es gilt, die verschieden
gelagerten Interessen aufeinander abzustimmen und die
Hochschullandschaft so zu gestalten, dass sie allen möglichen
Bedürfnissen gerecht zu werden vermag.
...und du bist mittendrin!
Das ganze ist nicht etwa eine Angelegenheit, die nur für
Professoren odere einige wenige Entscheidungsträger von
Bedeutung ist. Denn die allermeisten Entscheidungen, wo
immer sie auch getroffen werden, betreffen dich in deinem
persönlichen Studienalltag ganz direkt.
Wie viele und welche deiner Veranstaltungen sind obligatorisch
und welche kannst du frei wählen? Sind alle
Bücher die du benötigst in Bern vorhanden, oder müssen
sie kostspielig bei anderen Unis bestellt werden? Hast du
Platz zum Mitschreiben in deiner Vorlesung oder musst du
am Boden sitzen? Bekommst du alle Auskünfte, die für dein
Studium relevant sind, oder lässt man dich in einem Meer
von Informationen untergehen? Wie sind die Regelungen für
Stipendien in deinem Kanton? Wie teuer kommen dich die
Studiengebühren zu stehen?
Doch stehst du nicht alleine da...
Angesichts dieser Faktoren auf alle Studierenden ist es von
grosser Wichtigkeit, dass unsere Anliegen in angemessener
Weise auf allen Ebenen vertreten werden. Dies ist eine der
Hauptaufgaben deiner SUB.
Die SUB koordiniert und unterstützt die Interessenvertretung
gegenüber den verschiedenen Institutionen und Gremien.
Dank diesem Engagement ist es möglich, die verschiedenen
Bedürfnisse der Studierenden in den Instituten und den
Fakultäten, bei der Universitätsleitung, den kantonalen und
den nationalen Entscheidungsträgern einzubringen und sich
für diese einzusetzen.
Die Möglichkeiten, die sich der SUB zur Einflussnahme bieten,
sind zahlreich. Sie reichen von persönlichen Gesprächen
über Mitarbeit in Kommissionen bis hin zu medienwirksamen
Aktionen in der Öffentlichkeit.
Die SUB steht auch in sehr engem Kontakt zum Verband
der Schweizerischen Studierendenschaften (VSS), welcher
die Anliegen der Studierenden auf nationaler Ebene vertritt.
... denn die SUB zeigt grosses Engagement!
In folgenden Bereichen ist die SUB im Moment besonders
aktiv und versucht, die Lage der Studierenden zu verbessern:
Die Deklaration von Bologna
Im Sommer 1999 haben 29 europäische Minister eine gemeinsame
Absichtserklärung zur Harmonisierung der nationalen
Systeme der höheren Bildung unterzeichnet, mit dabei auch
der Schweizer Staatssekretär für Bildung. Vision der Deklaration
von Bologna (BD) ist ein europäischer Bildungsraum, der
von Portugal bis Russland reicht. Der Kern der verschiedenen
Empfehlungen besteht in der europaweiten Einführung eines
Credit-Systems (ECTS), das die erbrachten Leitungen an
einzelnen Universitäten miteinander vergleichen lässt, und in
Reformen, die unter anderem ein zweistufiges Studiensystem
(Bachelor/Master) vorsehen.
Die SUB geht mit einzelnen Zielsetzungen der BD einig,
darunter die erleichterte Mobilität und die gegenseitige
Anerkennung der Abschlüsse durch die einzelnen Staaten.
Ein grundsätzliches Missbehagen gegenüber diesen Umwälzungen
der Hochschullandschaft Schweiz bleibt aber
bestehen. So erscheint es der SUB keinesfalls als gesichert,
dass die angestrebte erleichterte Mobilität tatsächlich
eintreten wird. Diese Auffassung wird teilweise auch von
bisherige Erfahrungsberichten und Studien untermauert. Die
einseitige Ausrichtung der zweistufigen Studienmodelle auf
Vollzeitstudierende verstärkt den ökonomischen Druck auf
Studierende massiv, die auf Erwerbstätigkeit angewiesen sind.
Die universitäre Chancengleichheit wird somit strapaziert.
Weiter ist eine Einschränkung der Interdisziplinarität bereits
jetzt absehbar. Und die Folgen auf die Karriereverläufe von
Frauen könnten gravierend sein.
An der Uni Bern hat Bologna mit einem Senatsentscheid
über die Grundsätze zur Umsetzung der Deklaration Einzug
gehalten. Dieser Entscheid wurde trotz zahlreich geäusserten
Protesten der SUB gegenüber den geplanten Reformen
gefällt. Die SUB hat sich aber nicht aus dem folgenden
Umsetzungsprozess heraus gehalten, sondern ist dezidiert für
die Anliegen der Studierenden eintreten.
Die Gleichstellung von Frau und Mann
Auch die Uni Bern ist noch weit entfernt von der tatsächlichen
Gleichstellung von Frauen und Männern. Da die SUB von der
Wichtigkeit einer angemessenen Vertretung von Frauen auf
allen universitären Ebenen überzeugt ist, ist die momentane
Situation unhaltbar: Obwohl über 50% der Studierenden
weiblichen Geschlechts sind, beträgt der Anteil von Frauen
im Mittelbau, also der Assistenten, Doktorierenden etc.,
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