Schulprogramm 2002 [97 KB] - Georg-Kerschensteiner-Schule

Allgemeiner Teil
Die Schnittstellen
Ziel/Ausgangslage
Inhaltliche und
organisatorische
Kooperation zur
Verbesserung
der Beratungsqualität
und
Öffnung der
Schule gegenüber
Dritten
1. Schüleraufnahme
Umsetzung
- Tag der offenen Tür
- Schnuppertage für interessierte Schülerinnen und Schüler
- Teilnahme an Infoabenden der S-I-Schulen
- Zusammenarbeit mit Lehrerinnen und Lehrern der S I
- Beratungsgespräche mit Eltern und Schülern
- Tests zur Überprüfung des Leistungsstands von aufnahmewilligen
Schülerinnen und Schülern
- Zusammenarbeit mit der Berufsberatung
2. Schulzeit
- Sicherstellung eines breiten Bildungsangebots durch
horizontale Kooperation mit Gymnasien (z.B. Ebert Gymnasium),
Oberstufen, beruflichen Schulen (z. B. August-
Bebel-Schule)
- Arbeitskreise Berufsschule-Ausbildungsbetriebe
- Betriebspraktika in Vollzeitschulformen in unterschiedlichen
Organisationsformen,
- Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Erwachsenenbildung
(VHS, ZfB)
- IHK, Handwerkskammer (z.B. Prüfungsausschüsse)
- Universitäten
- Jugend- und Erziehungshilfeeinrichtungen; HELP
- Vorträge zu aktuellen Themen
3. Schulentlassung
- Berufsberatung
- Schnuppertage an Universitäten, Fachhochschulen Berufsakademien
- Abschlussfeiern in allen Bildungsgängen
- 10 -
Verantwortlichkeit und
Evaluation
Schulleitung, Fachleiter,
AK „Übergang mit S I Lehrerinnen
und Lehrern“,
Formulierung von Mindeststandards
seitens der GKS
in verschiedenen Fächern
als Voraussetzung für erfolgreiches
mitarbeiten.
Abordnung von Lehrerinnen
und Lehrern der S I an
die GKS, um die inhaltliche
Verzahnung zu gewährleisten.
Rückmeldungen
Schulleitung, Fachleiter,
Lehrerinnen und Lehrer,
Aufstellung eines Arbeitsplans
Klassenlehrer(innen) / Tutor(innen),
Befragungen der Schüler(innen)
über ihre Einschätzung
der GKS