Schulprogramm 2002 [97 KB] - Georg-Kerschensteiner-Schule

Der Prozess zur Entwicklung des Schulprogramms
06.02.02
27.02.02
8°°-16°°
An diesem Tag präsentieren die 6 Arbeitsgruppen die Ergebnisse der vergangenen Sitzungen
im Plenum. Es wird auch ein Schülerfragebogen vorgestellt.
Die Steuerungsgruppe weist darauf hin, dass in der sich nun anschließenden Phase schulformbezogen
gearbeitet wird, wobei die bisherigen Resultate schwerpunktmäßig zu berücksichtigen
sind. Das Kollegium wählt sich in die ausliegenden Listen ein.
Die SV ist mittlerweile initiativ geworden sich in das Schulprogramm einzubringen. Sie plant
selbstständig eine Schülerbefragung durchzuführen und in eigener Regie auszuwerten.
Während einer kurzen Veranstaltung im Plenum wird von der Steuerungsgruppe ein Überblick
über die Arbeitsinhalte gegeben, die als Richtlinie für die Arbeit in den Gruppen während dieses
pädagogischen Tages gesehen werden sollen.
Folgende Gruppen haben sich gebildet:
BS 07 mit BFS und BGJ
Besondere Bildungsgänge: BVJ und JoA
BG 06 und 07
KASS, FS, HH, BFS 06, BGJ 06
BS 06
Da eine Gruppengröße von 9-12 Personen vorgeschlagen wird, erfolgt innerhalb der Schulformen
eine weitere Differenzierung, so dass eine effektive Arbeit möglich ist. Die Arbeitsergebnisse
der Kleingruppen werden schulformbezogen zusammen getragen.
Nach 7 Stunden intensiver Arbeit der Kolleginnen und Kollegen erfolgt auf Anregung der Steuerungsgruppe
in Absprache mit der Schulleitung ein einstimmiger Beschluss, die Präsentation der
schulformbezogenen Arbeitsgruppen auf einen späteren Zeitpunkt -Gesamtkonferenz- zu verschieben.
Die Gruppen werden gebeten die Protokolle innerhalb der nächsten Tage zu erstellen.
Diese werden im Lehrerzimmer ausgehängt, damit alle Kolleginnen und Kollegen einen Ein- und
Überblick in die Arbeit der anderen Gruppen erhalten.
06.03.02 Während der Gesamtkonferenz erhält das Kollegium die Möglichkeit zur Aussprache.
13.03.02 Die Steuerungsgruppe und der Schulleiter Herr Gündling vereinbaren die Form der schriftlichen
Darstellung des SP. Die redaktionellen Arbeiten werden vergeben. Die vorläufige Endfassung
wird allen Kolleginnen und Kollegen in schriftlicher Form vorgelegt.
15. 05.02 Auf der Gesamtkonferenz erhalten die Kolleginnen und Kollegen die Möglichkeit, zum derzeitigen
Stand des SP Stellung zu nehmen.
Es erfolgt nun eine letzte Überarbeitung, so dass in der ersten Gesamtkonferenz im neuen
Schuljahr eine endgültige Beschlussfassung der Schulgemeinde zum Schulprogramm der GKS
erfolgen kann, quasi dem Startprogramm. Denn schon diese Chronologie macht den genuinprozesshaften
Charakter deutlich, an dem hoffentlich die neuen und alten Kolleginnen und Kollegen
die Ziele, die Verhältnisse und Einsichten weiter bearbeiten werden. Dazu sind weiter die
selben Anstrengungen wie bisher (15.11.00 - 15.05.02) nötig. Die Form hat sich bewährt.
Nach diesen Arbeiten wird sich die Steuerungsgruppe in der derzeitigen Zusammensetzung
auflösen. Für die folgende Arbeit am Schulprogramm in den kommenden Jahren wird sich eine
neue Gruppe etablieren müssen, die den dynamischen Prozess der SP-Arbeit weiterführt.
Ausblick: Die weitere Arbeit am dynamischen Prozess der Schulprogrammentwicklung soll auf verschiedenen
Ebenen fortgeführt werden.
a) als ständiger Beratungspunkt in den Fachkonferenzen
b) in den bildungsgangübergreifenden Arbeitsgruppen; hierfür muss ausreichend Zeit zur Verfügung
gestellt werden.
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