Schulprogramm 2002 [97 KB] - Georg-Kerschensteiner-Schule

Zweijährige Berufsfachschule,Berufsfelder Wirtschaft/ Ernährung und Hauswirtschaft
7 Zweijährige Berufsfachschule
Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung,
Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
Die Berufsfachschule wird zur Zeit von Schülerinnen und Schülern besucht, die zum großen Teil Vorerfahrungen schulischen
Scheiterns mitbringen. Motivationsdefizite und mangelnde Konzentrationsfähigkeit führen zu häufigen Unterrichtsstörungen.
Die Klassen sind zusammengestellt aus Schülerinnen und Schülern, die aus verschieden weit entfernten
Ortschaften mit unterschiedlich günstiger bzw. ungünstiger Verkehrsanbindung kommen. Es finden sich viele Nationalitäten
mit unterschiedlichem kulturellen/religiösen Hintergrund und entsprechenden sprachlichen Defiziten. Von zu
Hause erfahren sie wenig kulturelle und geistige Förderung. Die Altersdiferenz in einer Klasse kann bis zu 3 Jahren
betragen. Ein Teil der Schüler/innen jobbt neben der Schule, um sich Geld für den Führerschein u.ä. zu verdienen.
Wir wünschen uns leistungswilligere, leistungsstärkere und soziale Schüler/innen.
Maßnahmen
Enger Kontakt mit den abgebenden Schulen
Härtere Aufnahmebestimmungen ( HS - Zeugnisse sind zu wenig aussagefähig hinsichtlich der
Leistungen und Eignung der Schüler/innen)
Hilfe bei Berufsfeldentscheidungen
Evaluation
Rechtsgültige Aufnahmetests ( Antrag an das Kultusministerium)
Probezeit in der Klasse 10
Pädagogische Ziele
Berufsfeldbezogene Grundausbildung
Fachrichtungsbezogene Vorbereitung auf eine berufliche Ausbildung
Erfolgreicher Mittlerer Bildungsabschluss
Bewusstmachung und Stärkung der Eigenverantwortung des Schülers, der Schülerin
Erziehung zum verantwortungsbewußten Handeln und rücksichtsvollen Verhalten
Schulung und Verstärkung von Konfliktlösungskompetenzen
Förderung der sozialen Kompetenz
Orientierung an vereinbarten Regeln und Umgangsformen
Förderung von sozialem, rücksichtsvollem und tolerantem Verhalten
Entwicklung interkultureller Kompetenz
Schulung grundlegender Lerntechniken ( Fach bzw. Projekt zu Beginn des Schuljahres: Lernen lernen in Klasse 10)
Verbesserung der Lernmotivation und des Leistungswillen
Maßnahmen
Bildung von festen Lehrerteams
Feste Klassenräume bzw. Patenschaften für Räume
Kleine Klassen (nicht über 20 Schüler/innen)
Fächerübergreifende Stoffverteilungspläne / schulinternes Curriculum
Breitgefächertes Angebot an sportlichen Aktivitäten
Verstärkung des Kommunikationsflusses (Lehrer/Lehrer, Lehrer/Schüler)
Förderunterricht im sprachlichen Bereich (in Lerngruppen, nicht im Klassenverband)
Hausaufgabenhilfe ( Anrechnung auf die Deputatstunden)
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