Kompetenzen in der beruflichen Bildung fördern: - KIBB
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Chancengleichheit am Arbeitsmarkt s<strong>in</strong>d für die gesamte Klasse <strong>in</strong> <strong>der</strong> Jahrgangs-<br />
<strong>in</strong> Arbeitskreisen und Netzwerken<br />
orgastufe 12 <strong>der</strong> Oberstufe.<br />
nisiert und bilden das B<strong>in</strong>deglied zwi-<br />
schen den Agenturen und Externen <strong>in</strong><br />
Sachen Chancengleichheit.<br />
Angebote speziell für Mädchen:<br />
• Mädchensem<strong>in</strong>are<br />
zur<br />
und Lebenswegplanung<br />
Berufs-<br />
2. Was kann die Berufsberatung für<br />
Mädchen tun?<br />
Die Angebote <strong>der</strong><br />
Berufsberatung fü r<br />
junge Menschen<br />
• <strong>in</strong>formieren,<br />
• beraten,<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Bewerbungstra<strong>in</strong><strong>in</strong>gs für Mädchen<br />
Berufswahlsem<strong>in</strong>are für Mädchen<br />
„Was ich me<strong>in</strong>er Tochter raten<br />
würde“<br />
spezielle Angebote für Mädchen<br />
mit Migrationsh<strong>in</strong>tergrund und<br />
• vermitteln,<br />
<strong>der</strong>en Mütter<br />
• för<strong>der</strong>n<br />
s<strong>in</strong>d geschlechtergerecht<br />
gestaltet sowie<br />
im Rahmen <strong>der</strong> planvollen Berufswahl<br />
modular nutzbar.<br />
2.1. Informieren<br />
Geschlechtergerechtigkeit beg<strong>in</strong>nt bereits<br />
bei <strong>der</strong> Information. Worte, Bil<strong>der</strong><br />
und Bezeichnungen gestalten die Vorstellung<br />
<strong>der</strong> Mädchen von für sie passenden<br />
Berufen und Karrierewegen.<br />
Daher wird bei sämtlichen Materialien<br />
auf mädchengerechte Gestaltung geachtet,<br />
beispielsweise durch Verwendung<br />
<strong>der</strong> weiblichen Berufsbezeichnung<br />
o<strong>der</strong><br />
<strong>der</strong> Verwendung von Bil<strong>der</strong>n, auf denen<br />
Mädchen <strong>in</strong> <strong>beruflichen</strong> Zusammenhängen<br />
dargestellt werden:<br />
Ergebnis e<strong>in</strong>es<br />
Sem<strong>in</strong>ars für Mädchen<br />
zur Berufsweg- und Lebenswegplanung)<br />
Darüber h<strong>in</strong>aus bietet<br />
die Agentur für<br />
Arbeit Medien speziell für Mädchen an:<br />
• „Was werden:<br />
Mädchen können<br />
alles werden“<br />
2.2. Beraten<br />
Die berufliche Beratung wendet sich an<br />
Mädchen und erteilt <strong>in</strong>dividuell Auskunft<br />
zu allen Fragen <strong>der</strong> Berufswahl.<br />
• „Ran an<br />
die Maus“ - IT-Berufe für<br />
Mädchen<br />
Zur Absicherung <strong>der</strong> Eignung<br />
für e<strong>in</strong>en<br />
untypischen Beruf kann im Rahmen <strong>der</strong><br />
• Job-Lab (CD-Rom zur Berufs<br />
Beratung e<strong>in</strong>e Testung bei den Fach-<br />
wahl)<br />
diensten <strong>der</strong> Agentur e<strong>in</strong>gesetzt werden.<br />
• Style your Future – Berufe für 2.3. Vermitteln<br />
Mädchen mit Zukunft<br />
Ausbildungsstellen stehen grundsätzlich<br />
Berufsorientierung erfolgt<br />
außerdem <strong>in</strong> Mädchen und Jungen gleichermaßen<br />
of-<br />
Form von Informationsveranstaltun- fen. Allerd<strong>in</strong>gs existieren sowohl bei den<br />
gen durch die Berater/-<strong>in</strong>nen:<br />
Mädchen als auch bei e<strong>in</strong>igen Arbeitge-<br />
allgeme<strong>in</strong>e Angebote<br />
ber/-<strong>in</strong>nen stereotype Vorstellungen be-<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Berufsorientierungen <strong>in</strong> Klasse 8,<br />
9, 10<br />
Bewerbungstra<strong>in</strong><strong>in</strong>gs<br />
Berufsorientierungsmessen.<br />
stimmte Berufe betreffend.<br />
Die Beauftragten für Chancengleichheit<br />
am Arbeitsmarkt und die Vermittler/<br />
-<strong>in</strong>nen und Berater/-<strong>in</strong>nen <strong>der</strong> Agentur<br />
für Arbeit wirken auf die Überw<strong>in</strong>dung<br />
Bereichert werden diese durch Angebote des geschlechtsspezifischen<br />
Arbeits- und<br />
mit Gen<strong>der</strong>-Aspekten, b eispielsweise e<strong>in</strong> Ausbildungsmarktes<br />
h<strong>in</strong> durch:<br />
Sem<strong>in</strong>ar „Partnerschaft, Familie,<br />
Beruf“ • Infoveranstaltungen für Arbeitge-<br />
28<br />
Info 08