Stoffverteilungsplan Geschichte/Politik Klassen 5/6

- kulturelle Leistungen- Begegnungen mit Europa und dem Christentum- Muslime in der deutschen GesellschaftEin neuer Glaube breitet sichaus S. 134Der Islam kommt nach EuropaS. 136Die fünf Pflichten der Muslime S.138Gelehrte, Künstler, WissenschaftlerS. 140- Religionsgrundlagen: „Esgibt keinen Gott außerGott!“ – Hochreligion- Arabien und Mekka vordem Islam, Gesellschaft,Götzenreligionen- Der Prophet Mohammed– ein Mensch, sein soziales,ordnungspolitischessowie religionsstiftendesEngagement, die Offenbarungen,Gemeindegründungenund Gemeindeverfassungen(Medina)- Flucht aus Mekka (622,Hidschra) als Beginn islamischerZeitrechnung- Ausbreitung in Europa,Asien, Afrika- Prinzipien: „Die fünf Säulen“- Koran- Identität von Gesellschaftund ReligionsgemeinschaftPoltische Energie und Faszinationder Unhinterfragbarkeitreligiöser Überzeugungen- Islam und Wissenschaft:Medizin, Astronomie- Von der Lokalreligionzum abstrakten Gott derHochreligionen- Patriarchalische Gottesvorstellung- „Auserwähltsein“ als historischekollektive Kraft- Bedürfnis der Menschennach Sicherheit, Ordnungund Disziplin„Wir sind keine Mohammedaner,wir sind Muslime!“Das heilige Land befreien? S.142Kreuzritter erobern Jerusalem S.144Was von den Kreuzzügen bliebS. 146- Begegnungen und Konfliktemit der christlichenWelt: Kreuzzüge- Islam als Befreiungsideologie:Entkolonialisierungund eigenständige Identität:„Im Glauben der GanzenWelt überlegen.“- Dialektik revolutionärerImpulse: Freiheit unddogmatische Unbeweglichkeit8