der fuldaer bewegungs-check 2011 - Institut für Sportwissenschaft ...

Bei den in jedem einzelnen Test 10 Prozent der leistungsstärksten Teilnehmer
am Basis-Check-Modul (BC-M), d.h. die Kinder mit Testleistungen ab einer
Prozentrangnorm PR > 90 (bzw. Standard Deviation Score z > 1,75) werden
individuelle sportliche Begabungspotenziale festgestellt. Diese Kandidaten werden
im Rahmen einer ersten Stufe einer systematischen Talentförderung in
den „Talentpool“ der Sportregion Fulda aufgenommen für und zu einem weiterführenden
sportartspezifischen Sichtungsverfahren − dem Sporteignungs-
Modul (SE-M) − eingeladen. Bei dieser zweiten Sichtungsrunde werden fünf
spezielle Tests durchgeführt, durch die der individuelle Talentstatus und die
spezifische Eignung für verschiedene Sportarten/-gruppen (Sprint/Sprung,
Spielsportarten, Rückschlagspiele, Gleit-/Rollsportarten und Wassersportarten)
bestimmt werden soll. Die Testaufgaben sind ein Fußball-Dribbling, Auswahlreaktions-Test,
eine Tischtennis-Geschicklichkeitsübung, Pedalo fahren und einen
Schwimmtest. Das Sporteignungs-Modul („Talent-Check“) wird jeweils Ende
November bis Anfang Dezember durchgeführt.
Ein schulisches Talentscreening bei Kindern und Jugendlichen wie der Fuldaer
Bewegungs-Check 2010-2013 erfolgt grundsätzlich auf der theoretischen Basis
des prospektiv ausgerichteten Begabungsansatzes. 2 Dieser eignet sich insbesondere
aus ökonomischen Gründen,, denn konkurrierende Karriereangebote
und begrenzte Ausbildungskapazitäten erfordern altersbezogen frühzeitige,
prognostisch treffsichere und arbeitstechnisch sowie finanziell ökonomische
Auswahlentscheidungen. Durch eine effiziente und frühzeitige Talentsichtung
können die Kosten bei den für die Nachwuchsförderung verantwortlichen Institutionen
erheblich gesenkt werden. Neben den ökonomischen gibt es jedoch
noch weitere Gründe für ein schulisches Talentscreening auf Basis des Begabungsansatzes.
So stellt sportliches Talent einen wichtigen Bestandteil des
persönlichen Begabungspotenzials eines Kindes dar und die frühe Anerkennung
und Förderung eines solchen Talents führt zu einer Steigerung des persönlichen
Wohlergehens des Kindes. Außerdem kann eine frühe Talentsichtung
dazu beitragen, die negativen Konsequenzen einer in vielen Sportarten für spätere
Spitzenleistungen notwendigen aber für die Kinder häufig nicht unproblematischen
vorzeitigen Spezialisierung zu verringern. Sie kann bei Kindern vermieden
werden, die nicht optimal für die jeweilige Sportart geeignet sind.
Im Bereich der Talentförderung wird das Ziel verfolgt, die Kinder adäquat zu
fördern, die motorisch besonders begabt sind. Die bei der Förderempfehlung
vorgeschlagenen Sportarten sollten folgenden Kriterien genügen:
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Bei diesem Ansatz versucht man von einer präburalen, puberalen oder adoleszenten Leistungs-
und Fähigkeitsausprägung auf eine adulte sportliche Spitzenleistung zu schließen.
Der Expertiseansatz versucht auf genau umgekehrtem Weg durch einen retrospektiven
Blick in die Vergangenheit die Leistung von Top-Experten, Experten und Laien zu erklären.
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