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Schulprogramm der

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34- Gesprächsführung: dem An<strong>der</strong>en zuhören, sich ernst nehmen, Antworten geben, es kann nur einer zur Zeitreden, Redemoment signalisieren z. B. durch Handzeichen).- Zusammenarbeiten: funktioniert auch nur nach gewissen Regeln. Auch diese Vereinbarungen werden mitden Schülern getroffen, schriftlich festgehalten und auch eine Zeit lang im Klassenraum ausgehängt. Zuhören,zusammen arbeiten, miteinan<strong>der</strong> leise über die Aufgabe reden, Plan erstellen: Was und Wie wollen wir esumsetzen, arbeiten, präsentieren?- Konfliktmanagement/ Streitschlichtung: Lernen und Anwenden von gewissen StrategienDiese Organisationsformen <strong>der</strong> Methodenkompetenz den einzelnen Jahrgängen zuzuordnen, wird Aufgabe desSchuljahres 2013/ 2014 sein.Gesundheitsför<strong>der</strong>ung/ PräventionDie Schule hat die Aufgabe, die Schüler und Schülerinnen vom ersten Schultag an zu einer gesunden undsicherheitsbewussten Lebensweise anzuleiten (vgl. KC Sachunterricht).Das umfasst folgende Bereiche <strong>der</strong> Gesundheitsför<strong>der</strong>ung:- äußere Bedingungen- Sexualerziehung- Verkehrserziehung/Mobilität- Gesunde Ernährung- Bewegung- Gewaltprävention- Zahnprophylaxe- Erste Hilfe – KursÄußere Bedingungen:Die äußeren Bedingungen müssen den Schülern und Schülerinnen ermöglichen, körperlich keinen Schadenbeim Besuch <strong>der</strong> Schule zu nehmen:- Die Tische werden jährlich nach Körpergröße und Klassenstufe zum Schuljahresbeginn gewechselt.- Die Lehrkraft achtet darauf, dass die Schultasche für die Kin<strong>der</strong> nicht zu schwer ist, indem nichtbenötigte Materialien und Bücher in <strong>der</strong> Schule verbleiben können (= Schonung des Rückens).- Einhaltung <strong>der</strong> Pausen und Angebote zur BewegungGesunde Ernährung:Klassenintern:- Die Klassenlehrer/innen achten darauf, dass Kin<strong>der</strong> möglichst gesunde Lebensmittel zum Frühstückdabei haben.- 10 Minuten vor <strong>der</strong> großen Pause ist in <strong>der</strong> Klasse Zeit für das gemeinsame Frühstück in Ruhe.- Das Thema „Gesunde Ernährung“ kehrt curricular in Bezug zum „Gesunden Frühstück“ jährlich imUnterricht wie<strong>der</strong> (vgl. Stoffverteilungsplan Sachunterricht)- Möglichst keine Süßigkeiten in <strong>der</strong> Schule, d.h. dass in <strong>der</strong> Schule grundsätzlich keine Süßigkeitenverzehrt werden sollen, Ausnahme: Geburtstag eines Kindes- Sarah- Wiener- Koch- AG im 3./4. Schuljahr (gesunde Ernährung und <strong>der</strong>en Zubereitung)

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