Bundesweite Fortbildung 2010
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Strategien zum Umgang mit verhaltensauffälligen<br />
Jugendlichen<br />
Seminar-Nr. HS-013-10<br />
HS-013-10 15.–16. 04. <strong>2010</strong> in 49152 Bad Essen<br />
■ Wann ist einVerhalten „auffällig“?<br />
■ Eskalationen vermeiden und angemessen intervenieren<br />
■ Vertrauen aufbauen mit konstruktiver Beziehungsarbeit<br />
Jugendliche in den unterschiedlichen Maßnahmen der Benachteiligtenförderung<br />
bilden in der Regel eine heterogene Zielgruppe mit vielfältigen Problemlagen und<br />
Ausdrucksformen im Verhalten. Dazu gehört demotiviertes, ängstliches oder passives<br />
Verhalten ebenso wie extreme Haltungen bzw. Aggressionen. Eine wesentliche Aufgabe<br />
professionellen Handelns ist es, zwischen den Ausdrucksformen und Bedürfnissen<br />
der Jugendlichen und den Anforderungen an die berufliche Integration zu vermitteln,<br />
individuelle Förderstrategien zu entwickeln und differenzierte Förderangebote bereitzustellen.<br />
In diesem Training werden Motive, Hintergründe und Zuschreibungen von<br />
auffälligem Verhalten ausgeleuchtet. Ziel ist es, Möglichkeiten einer konstruktiven<br />
Beziehungsarbeit herauszuarbeiten, umVertrauen aufzubauen und die Eigenverantwortlichkeit<br />
zu fördern. Anhand konkreter Fallbeispiele werden im Training exemplarische<br />
Handlungsstrategien erarbeitet, um Eskalationen zu vermeiden und um Ansatzpunkte<br />
einer angemessenen Interaktion unter Einbezug und Verstehen des jeweiligen Umfelds<br />
des/der Jugendlichen zu entwickeln.<br />
Themenschwerpunkte:<br />
■ Wann istVerhalten auffällig? Kriterien fürVerhaltensauffälligkeiten<br />
■ Motivationskonzepte und -instrumente zur Förderung der Eigenverantwortung<br />
■ „JedesVerhalten hat in irgendeinem Kontext einen Sinn“ - SystemischesVerstehen<br />
vonVerhaltensauffälligkeiten durch Methoden der systemischen Strukturanalyse,<br />
Hypothesenbildung und systemische Fragestellungen<br />
■ Ein Blick auf die Ressourcen der Jugendlichen<br />
■ Interaktion in schwierigen Situationen – die eigene Rolle reflektieren<br />
■ Feedbackstrategien<br />
■ Verhaltensauffälligkeiten im Kontext von Gruppensituationen<br />
Methoden:<br />
Kurzvortrag, Gruppenarbeit, Übungen, Fallanalyse, Rollenspiel<br />
Zielgruppe: Sozialpädagogische Mitarbeiter/innen, Ausbilder/innen, Anleiter/innen,<br />
Lehrkräfte in berufsbildenden Maßnahmen für Jugendliche und Erwachsene<br />
Trainerin: Annegret Hofmann<br />
Teilnahmebeitrag: Pro Person: 435,00 € zzgl. MwSt.<br />
Der Teilnahmebeitrag schließt Seminarunterlagen, Tagungsgetränke, Kaffeepausen und<br />
ein Mittagessen pro vollem Seminartag ein.<br />
Präsenzseminar<br />
Sem.-Nr. Tagungsort von–bis Preis Anmeldeschluss<br />
HS-013-10<br />
* zzgl. MwSt.<br />
49152 Bad Essen 15.–16.04. <strong>2010</strong> 435,00 € 01.02. <strong>2010</strong><br />
BS<br />
LL<br />
MK<br />
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