Bundesweite Fortbildung 2010

hiba-Inhouse-Seminare – ein Beispiel …
Beobachter/innen-Schulung für Assessment,
Profi ling und Teilnehmer/innen-Beurteilung:
Zwei sehen das Selbe und doch nur das Gleiche
Beobachtung – Bewertung – Wahrnehmungsfallen
Einen wesentlichen Einfluss auf die zielgerichtete Ausgestaltung des Förderprozesses
nimmt die Teilnehmer/innen-Beurteilung ein. Eine Basisvoraussetzung, um „Fehler“ in
der Beurteilung zu verhindern, ist, dass sich alle am Prozess beteiligten Personen auf
Beurteilungskriterien verständigt haben.
Darüber hinaus hängt die Einschätzung jedoch auch von derWahrnehmungsfähigkeit des
einzelnen ab. Alle Informationen, die wir aufnehmen, werden gefiltert. Informationen
werden interpretiert auf dem Hintergrund der eigenen Erfahrungen, Werte/Normen
etc., um nur einige Einflussfaktoren zu nennen. Es besteht die Gefahr von Fehleinschätzungen,
die dann wiederum zu Fehlinterventionen führen.
In diesem Seminar werden wichtige Einflussfaktoren aufgegriffen. Es werden die häufigsten
Fallen aufgezeigt und Handwerkszeug vermittelt, um diesen entgegen zu wirken
Themen
■ Einflussfaktoren Wahrnehmung
■ Wahrnehmungsfallen
■ Methoden zur Wahrnehmungserweiterung
■ Beurteilungskriterien
Ziel
■ Wissensvermittlung
■ Sensibilisierung Wahrnehmung
■ Kennenlernen Methoden zur Wahrnehmungserweiterung
■ Entwicklung von Beurteilungskriterien
Methoden
Kurzvortrag, Gruppenarbeit, praktische Übungen, Erfahrungsaustausch, Diskussion
Dauer
Drei-Tages-Seminar
Förderungsfähig nach der AZWV (Anerkennungs- und Zulassungsverordnung Weiterbildung)/
Akkreditiert beim IQ Hessen für den Bereich der Lehrer/innen-Fortbildung.