Kommunikation und Soziales Lernen

Kommunikation und Soziales LernenSchule RychenbergÜbungWerbespotVorbereiten: 2er-Gruppen bildenMaterial:Lernziel:Auftrag:AB und SchreibzeugEigene Fähigkeiten wahrnehmen und wachrufen, die Fähigkeitenanderer wahrnehmen und akzeptierenHier geht es darum, euer Augenmerk auf Dinge zu richten, die ihr gutkönnt. So schnell fällt einem auf, was man falsch gemacht hat odernoch nicht so gut kann. Das ist hier kein Thema .Zuerst macht sich jeder allein Gedanken zu seinen Fähigkeiten anhandder Fragen auf dem AB und füllt dieses aus.Nun erzählt ihr eurem Partner, was ihr alles gut könnt, was euch aneuch selbst gefällt und was anderen an euch gefällt.Jetzt bereitet ihr einen Werbespot vor, in dem ihr euren Partner vorstelltmit all seinen Fähigkeiten und Qualitäten.Anschliessend Werbespot-RundeAuswertung: Wie war’s?- eigene Fähigkeiten festhalten- diese dem Partner erläutern- den Partner präsentieren- den Werbespot über sich selbst hören und ansehen- den Werbespot über den Partner vortragenÜbungMaterial:Lernziel:Auftrag:Mein persönliches GepäckAB mit Koffer-Abbildung, farbige Papierstreifen, SchreibzeugSelbstsicherheit stärken durch Festhalten einiger FähigkeitenSammelt auf euren Koffer all die Fähigkeiten, die ihr besitzt und wo ihrsagen könnt: „Das ist toll, dass ich das kann.“Vorgehen: Schreibt je eine Fähigkeit auf einen Papierstreifen undklebt diese anschliessend auf euren Koffer.z.B. „Ich kann ein feines Menu zusammenstellen und zubereiten“Auswertung: Sind nun (auch) Fähigkeiten auf meinem Koffer, die mir zu Beginndieser „Ich-Reihe“ nicht in den Sinn gekommen wären?Gibt es Fähigkeiten, die ich noch gern auf meinem Koffer hätte?Was für welche?Kann und will ich die erwerben?Weiss ich, wo, wie und wann ich die erwerben kann?12