Kommunikation und Soziales Lernen
Kommunikation und Soziales Lernen
Kommunikation und Soziales Lernen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>Kommunikation</strong> <strong>und</strong> <strong>Soziales</strong> <strong>Lernen</strong>Beschreiben statt bewertenSchule RychenbergGr<strong>und</strong>gedanke:Unsere Wahrnehmung ist subjektiv <strong>und</strong> häufig verzerrt, wir legen Ereignissemeistens zu unseren Gunsten aus.In einem Gespräch, besonders in einem Konflikt, bringen beide Parteien diesesubjektive Wahrnehmung ein.Je neutraler <strong>und</strong> sachlicher jeder Gesprächsteilnehmer Sachverhalte einbringenkann, desto eher können Missverständnisse oder Konflikte vermieden oder geklärtwerden.Deshalb ist es wichtig, Sachverhalte zu beschreiben.Ziel:Material:Aufgabe:Auswertung:Sensibilisierung für weniger wertende Aussagen.Übungsblätter „Beschreibung oder Bewertung?“ <strong>und</strong>„Bewertungen umformulieren“Eines oder beide Blätter in EA lösen, ev. in kleinen Gruppenbesprechen.Im Plenum:Ist es schwierig, zu beschreiben, statt zu bewerten?Wie ist das im Alltag? Welche Erfahrungen machst du damit?Hinweis:Weitere Informationen <strong>und</strong> Übungen findet sich im „TrainingsbuchGewaltfreie <strong>Kommunikation</strong>“ von Ingrid Holler ab S 45, sowie im Buch„Erziehung, die das Leben bereichert“ von Marshall B. Rosenberg abS.3840
Change language