braunschweigisches jahrbuch - Digitale Bibliothek Braunschweig

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Waisenhaus das Lehrerseminar in Braunsdtweig eingerichtet 28). Am 1. Oktober
1753 folgte das Wolfenbütteler Seminar, das gleichfalls in enge Verbindung mit
dem dortigen Waisenhaus gebracht wurde. Die Errichtung der beiden Seminare
erfolgte auf herzoglichen Befehl, ohne jede Mitwirkung des Konsistoriums 29).
Freilich konnte sich die Arbeit der Seminare erst nach einem längeren Zeitraume
auswirken. Um aber schon jetzt bessere Lehrer für die Landschulen zu
gewinnen, suchte man den Einfluß der Patrone, die mehr als die Hälfte der
Lehrer- und KüstersteIlen des Landes zu besetzen hatten, einzudämmen. Durch
landesherrliche Verfügungen vom 27. Juni und 29. Juli 1747 30 ) wurde bestimmt,
daß dort, wo das ius praestandi mit einer Pfarrstelle verbunden war.
nach dem Tode des gegenwärtigen Amtsinhabers die Besetzung einer frei gewordenen
Lehrerstelle auf das Konsistorium übertragen wurde.
Durch die gleiche Verfügung vom 27. Juni wurde auch eine Möglichkeit
angebahnt, die wirtschaftliche Lage der Landschullehrer zu verbessern. Der
Herzog beauftragte das Konsistorium: Sowie die corpora bonorum fertig,
habet ihr zu verbesserung derer küstereyen vorschläge zu thun, und wollen wir
euch hierinnen gern bestmöglich helfen und bey treten, inmaßen an einem
guten schulmeister so viel, wo nicht mehr, als einem guten prediger gelegen,
uHd dahero auf derselben geschicklichkeit vornehmlich gesehen und künftig
gehalten werden muß. Am 18. Februar 1755 erinnerte der Herzog an die Einsendung
entsprechender Vorschläge 31), doch verlief die Sache im Sande.
Dagegen trugen Harenbergs Anregungen für die innere Einrichtung der
Schulen vielfältige Frucht. Schon 1737 hatte er vorgeschlagen, geeignete Lehrbücher
im Lande drucken zu lassen, und unablässig hatte er in der Folge den
Mangel an Fibeln, Bibeln und anderen Lehrmitteln beklagt.
Seinen Anregungen folgend wurde 1751 die Druckerei des Waisenhauses
in Braunsdtweig eingerichtet, die alsbald mit dem Druck von Lehrbüdlern und
Lernmitteln begann 32), als erstes mit dem "Buchstabierbüch1ein für die zarteste
Jugend". Dann folgten "Die fünf Hauptstücke des kleinen Catechismi", "Ein
Unterricht für die Schulmeister, wie das Buchstabieren und Lesen auch der zartesten
Jugend leicht und gründlich beigebracht werden könne", eine Buchstabenund
eine Buchstabiertabelle 38), wie sie Harenberg vorgeschlagen hatte. 1752
erschien dann noch eine "Einleitung in die Geschichte und Bücher des alten
und neuen Testaments" 34).
28) Fr. B 0 5 5 e, Die Entstehung des Herzoglichen Lehrerseminars zu Braunschweig
(Braunschweig 1894).
211) V. D e t t m er, Das Konsistorium in Wolfenbüttel (Braunschweig 1922) S. 78.
SO) Schulordnungen S. 292 f.
31) Schulordnungen S. 373.
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32) A. T rap p, Waisenhaus·Buchdruckerei Braunschweig 1759 -1959. S. 20.
S3) Braunschweigische Anzeigen 1752 St. 5 S. 94 f.
3') Braunschweigische Anzeigen 1752 St. 48 S. 949 f.
http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=00042494