braunschweigisches jahrbuch - Digitale Bibliothek Braunschweig

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Über die Rechte und Pflichten des Generalschulinspektors gab wenige Jahre
später die Schulordnung des Herzogs August von 165'1 eingehende Bestimmungen
2). In dem Abschnitt" Von dem ober-inspectore der schulen dieses fürstentumms"
wird zunächst S ehr ade r in seinem Amt bestätigt, zugleich hinzugefügt,
daß nach seinem Abgange ein Nachfolger bestellt werden solle. Durch
diese Bestimmung wurde der an Schrader erteilte Auftrag zu einer dauernden
Einrichtung gemacht. Der Generalschulinspektor sollte in jedem Jahre wenigstens
einmal, und zwar möglichst zur Zeit des Examens, die höheren Schulen des
Landes (Wolfenbüttel, Helmstedt, Schöningen und Gandersheim) besuchen, bei
der Hin- und Rückreise aber auch die mittleren Schulen (Königslutter. Schöppenstedt.
Seesen. Stadtoldendorf und Holzminden) sowie die Schulen in den Flecken
und Dörfern visitieren. An jedem besuchten Ort war er vom Rat zu unterhalten
und bis zum nächsten Ort mit bequemer Fuhre zu versehen.
über das Ergebnis de-r Visitationen hatte der Generalschulinspektor dem
Herzog oder dem Konsistorium ungesäumt Bericht zu erstatten und dabei Vorschläge
für die Behebung der vorgefundenen Mängel zu unterbreiten. Audt
wurde ihm aufgetragen. sidt um die wirtschaftlichen Verhältnisse der Lehrer zu
kümmern und für deren Verbesserung Sorge zu tragen. Ohne sein Vorwissen
und seine Genehmigung sollte niemand zum Rektor oder Konrektor ernannt
werden. Deshalb war das Konsistorium gehalten, alle Anwärter für diese Schulämter
dem GeneralsdlUlinspektor "zu einem smarffen examine" zuzuschicken.
Auch bei den im Konsistorium gehaltenen Landessynoden gebührte ihm Sitz und
Stimme.
Durch diese Bestimmungen der Schulordnung von 1651 wurde zum ersten
Male neben der bisherigen Leitung des Schulwesens durch die Landeskirche ein
von ihr unabhängiger Fachmann zur Mitwirkung bestellt und mit bedeutenden
Rechten ausgestattet. Freilich kamen diese Maßnahmen zunächst in erster Linie
den Lateinschulen des Landes zugute. Das lag zum Teil in den Gegebenheiten
der Zeit. zum Teil aber wohl auch in der Persönlichkeit Sc h rad e r s begründet,
der als Schüler und Freund des großen Theologen Georg C a 1 i x t den
langsam erlöschenden Humanismus vertrat.
Ein Bericht Schraders über die im Jahre 1650 durchgeführten Revisionen 8).
bei denen er die Schulen in Helmstedt. Königslutter. Seesen. Gandersheim. Stadtoldendorf.
Holzminden. Eschershausen. WolfenbütteI. Schöppenstedt und Schö-
2) Die Smulordnung ist im Wortlaut abgedruckt in: Fr. K 0 I d ewe y. Smulordnungen
des Herzogtums Braunsmweig vom Jahre 1248 -1826. Monumenta Germaniae
Paedagogica 8 (1890) S. 144 -183.
3) Fr. K 0 I d ewe y. Berimt des Generalsmulinspektors Christoph Schrader über
die im Jahre 1650 abgehaltene Visitation der höheren und mittleren Schulen des Herzogtums
Braunsmweig. Mitt!. d. Ges. f. deutsme Erzieh. u. Smulgesmimte 1 (1891)
S. 153 -168.
http://www.digibib.tu-bs.de/?docid=00042494
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