Wirtschaft und Recht BHS - Berufsbildende Schulen in Österreich

4 Ergebnis der PilotierungZusammenfassende Beurteilung der Unterrichtsbeispiele für „Wirtschaft und Recht“In die Auswertung der Beurteilungen der Unterrichtsbeispiele gingen von Seiten derSchülerinnen und Schüler insgesamt acht Items ein, die sich auf die folgenden Aspekte beziehen:Verständnis, Aufgabenklarheit, Zeitrahmen, Interesse am Beispiel, Hilfsmittel, Behandlungim Unterricht, Berufsbezogenheit und Schwierigkeit. Es werden die Gesamtmittelwerteund die Mittelwerte getrennt nach Schultyp präsentiert. Zudem werden die Bewertungen derUnterrichtsbeispiele getrennt nach Deskriptor bzw. Zuordnung zu den unterschiedlichen Dimensionendes Kompetenzmodells (Inhalt, Handlung) berichtet. Die Auswertung und Ergebnisdarstellungder Lehrerinnen- und Lehrer-Feedbacks erfolgt gesondert für die dichotomenund ratingskalierten Items und wird dementsprechend auch getrennt voneinander berichtet.Schülerinnen- und Schüler-FeedbackGesamtauswertungenDie durchschnittlichen Beurteilungen der Unterrichtsbeispiele durch die Schülerinnen undSchüler fallen im Fachbereich „Wirtschaft und Recht“ durchwegs positiv aus:Abbildung 1: Gesamtmittelwerte und Standardabweichungen über alle Beurteilungeno Besonders gut schneiden der Zeitrahmen, die Hilfsmittel sowie die Behandlung im Unterrichtab.o Im positiven Bereich liegen das Verständnis der Aufgabenstellung und die Aufgabenklarheit.o Das Interesse am Beispiel und die Berufsbezogenheit liegen gerade noch im positivenBereich.o Die Schwierigkeit der Unterrichtsbeispiele wird von den Schülerinnen und Schüler ebensoals im mittleren Bereich liegend angesehen.18