Wirtschaft und Recht BHS - Berufsbildende Schulen in Österreich
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Unterrichtsbeispiel: Kennzahlenanalyse <strong>und</strong> -<strong>in</strong>terpretationDeskriptor W2-D-5:Ich kann ausgewählte Kennzahlen an Hand konkreter Daten beurteilen.Titel der AufgabeThemenbereich(e)FertigkeitRelevante(r)Deskriptor(en)Zeitbedarf, Länge (Wörter)Material- <strong>und</strong> MedienbedarfBesondere Bemerkungen,H<strong>in</strong>weise zurDurchführungQuelleKennzahlenanalyse <strong>und</strong> –<strong>in</strong>terpretation_W2-D-5-1_LoesungUnternehmensrechnungInterpretation, BeurteilungW2-D-5: Ich kann ausgewählte Kennzahlen an Hand konkreterDaten beurteilen.50 M<strong>in</strong>utenTaschenrechnerDie Aufgabe besteht ausdrücklich nicht <strong>in</strong> der Berechnung vonausgewählten Kennzahlen, sondern <strong>in</strong> der Interpretation bereitsermittelter Werte.Eigenentwicklung – Konzeptgr<strong>und</strong>lage „Quicktest“35
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