Professorinnen an der Universität Bonn - ArtOfVision

Die Möglichkeiten zur Verfolgungder eigenen wissenschaftlichenInteressen sowie der Kooperationmit Kollegen, das ständigeDazulernen und Austauschen mitanderen in einem immer nocheinzigartigen interaktiven Freiraumerscheinen mir absoluterstrebenswert.Projekts der Habilitation und Professur zweifelte;als Wissenschaftlerin ernst genommenwurde ich von meinem akademischen Lehrerim Gespräch, leider kaum in praktischerHinsicht, etwa in Form gemeinsamer Publikationenoder Konferenzbeteiligungen. Umsobedeutender waren für mich die Mitwirkungin Fachverbänden und der Besuch von nationalenund internationalen Tagungen zurHerstellung von Kontakten und Kooperationen.Auch auf Wissenschaftlerinnen undweibliche Vorbilder bin ich erst in diesen Zusammenhängengestoßen.Die hohe Flexibilität der Arbeitszeit hat esmir erleichtert, diesen Beruf mit Familie zuvereinbaren. Wir haben während der Habilitationsjahredrei Kinder bekommen. Ich bedaurees, dass so viele Wissenschaftlerinnenmeinen, sich zugunsten der Karriere gegendie Probleme von Wissenschaftlerinnen mitKindern gar nicht ins Blickfeld rücken undAnsätze ihrer Lösung nicht konsequent verfolgtwerden. Einen Wettbewerbsnachteilhabe ich in meinen Kindern nie gesehen;schließlich ist auch Kinderlosigkeit keineKarrieregarantie.ForschungEinen Schwerpunkt meiner Arbeit bildendie Neuen Englischsprachigen Literaturen(NEL) bzw., weiter gefasst, das Gebiet, dasheute unter dem Begriff „Postcolonial Studies“firmiert. Sein Gegenstand ist die Erforschungder englischsprachigen Literaturenund Kulturen außerhalb Großbritanniensund den USA, also der jener Weltgegenden,die bis weit in das 20. Jahrhundert der KolonialmachtGroßbritanniens unterstanden.Seit den 60er Jahren hatte man sich innerhalbder Anglistik bemüht, den traditionellenBereich des Faches zu erweitern und den„neuen“ englischsprachigen Literaturen Kanadas,der Karibik, Afrikas, Indiens, Australiensund Neuseelands einen Platz in Lehre undForschung zu sichern. Im Zuge der Neubesetzungvieler anglistischer Professuren inden letzten Jahren wurde dieses Arbeitsgebietan den meisten deutschen Universitäteninstitutionalisiert und gehört weiterhinzu den am stärksten wachsenden Arbeitsfelderninnerhalb der Anglistik.Zwei Kontexte haben die Forschung undLehre in diesem Bereich bis heute geprägt:auf das Englische als Literatursprache – dieEinbettung der Neuen EnglischsprachigenLiteraturen und Kulturen in Regionalstudienkonzeptebleibt die Ausnahme – und diekomparatistische Betrachtung aller regionalenAusprägungen dieser Literaturen undKulturen in dem weltumspannenden Kontextder NEL. Zentrale Analysegegenständeaus komparatistischer Sicht sind beispielsweisedie Rolle des Antikolonialismus in derLiteratur, Debatten um die Rolle des Englischenals Literatursprache oder auch dieAuseinandersetzung mit den im Spannungsfeldunterschiedlicher Kulturen entstandenenindividuellen und kollektiven Identitäten.Augenfällig wird in jedem Fall die Unmöglichkeitder Gleichsetzung von englischsprachigerund nationaler Literatur.Ein Blick auf die verschiedenen Benennungendieses Arbeitsgebietes veranschaulichtseine Entwicklung, aber auch die sichwandelnde Fachkonzeption der Anglistik.Insbesondere betrifft dies die Ablösung derzentristischen Konzeption von einem einzigenkulturellen Gravitationszentrum, umdas sich die Peripherien gruppieren, durchein Weltbild mit vielen gleichrangigen Zentren.Der zunächst gebräuchliche Begriff„Commonwealth-Literatur“ zementiertegenau dieses hierarchische Gefälle zwischenZentrum und Peripherie, indem die neuenenglischsprachigen Literaturen als Verzweigungender britischen Literatur betrachtetwurden. Darüber hinaus trug der politischeOrdnungsbegriff des „Commonwealth“einzelner Länder noch der Heterogenitätihrer Kulturen Rechnung. Pluralität demonstrierendagegen die neueren, heute verwendetenBegriffe „Neue Englischsprachige Literaturen“und „Postcolonial Literatures in English“,wenngleich das Adjektiv „neu“ wenigerdas Alter der besprochenen Literaturen alsdas Interesse an ihnen anzeigt und das Adjektiv„postkolonial“ nicht mit „nach-kolonial“gleichzusetzen ist, sondern ein zeitlichesKontinuum vom Beginn der Kolonisation bisin die Gegenwart bezeichnet.Insbesondere der Siegeszug der postkolonialenLiteraturtheorie seit der zweitenHälfte der 80er Jahre hat die Entstehungeines nicht nur komparatistisch, sondernauch interdisziplinär ausgerichteten Forschungsfeldesbegünstigt, dessen Kernbereicheim Gebiet der Kultur- und Literaturwissenschaftangesiedelt sind und das sichsowohl mit den Gesellschaften und Kulturenin den ehemals kolonialisierten Teilender Welt befasst als auch mit der Analysevon Kolonialdiskursen und zeitgenössischenMigrantenkulturen, und, nicht zuletzt,mit der Fülle an Theoriebildungen zu ihrerBeschreibung.Zwar hat sich das Konzept des Postkolonialismusdurchgesetzt, im anglophonen Raumzumal, doch halten eine wachsende Zahl anKritikern die Tatsache, dass es die kolonialeEinflußnahme als Referenzpunkt hat unddamit den Anti-Kolonialismus („resistance“)zentral setzt, als zunehmend unzeitgemäß.Weil Kulturen heute in zunehmendem Maße66 Kinder entscheiden zu müssen, weil dadurch die disziplinär vorgegebene Beschränkung weder den wechselnden Mitgliedschaftenin transnationale (globale) Beziehungsge-67flechte eingebunden sind, diskutiert man gegenwärtigdas Konzept „transcultural Englishstudies“, dessen utopische Dimension indesschon die Ausklammerung der anglophonenLiteraturen der USA und Irlands aus den„Postcolonial Studies“ aufscheinen ließ. Geradediese Beispiele verdeutlichen die Notwendigkeit,Analysen von Repräsentationendurch solche interdisziplinärer Art zu Machtstrukturen,wie sie durch historische, gesellschaftspolitischeund institutionelle Rahmenbedingungenverbürgt sind, zu ergänzen.Wenn Zakes Mda in seinem Roman TheHeart of Redness (2000) die Kolonialgeschichteund die Gegenwart Südafrikas beschreibt,aber die Apartheid-Ära ausblendet,so heißt dies, dass die schwarzen Südafrikanerzu dieser Zeit keine Stimme hattenund nicht Gegenstand von Repräsentationwaren, die wir, wie die Beschreibung deranderen historischen Epochen, analysierenkönnten. Man mag sich in diesem Zusammenhangfragen, warum weiterhin kaum einRoman eines schwarzen Südafrikaners indeutscher Übersetzung erscheint, sondernder hiesige Buchmarkt sich auf die Werkeder weißen Schriftsteller Nadine Gordimer,J. M. Coetzee und neuerdings Damon Galgutkonzentriert.