Modulhandbuch - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch Gmünd
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Studiengang<br />
Lehramt an Werkrealschulen, Hauptschulen, Realschulen<br />
Modul-Titel<br />
Aufbaumodul Nebenfach Kunst<br />
Modulverantwortliche/r: Kathke / Karl Modulkürzel: S1- KU-NF-2 ECTS-Pkte.(CPs): 15<br />
Lernergebnisse / Kompetenzen:<br />
Die Studierenden<br />
• verfügen über ein Repertoire an technisch-medialen Fähigkeiten und Fertigkeiten<br />
• dokumentieren und präsentieren Prozesse eigenen künstlerischen Handelns in ausgewiesenen<br />
Praxisfeldern<br />
• nutzen Erfahrungen in kreativen Prozessen als Inspiration für ihr kunstpädagogisches Handeln<br />
• begreifen interdisziplinäre und intermediale Schnittstellen der neueren Kunst als Potenzial der<br />
Welterschließung und sind in der Lage, sie inhaltlich und methodisch für künstlerisches Lernen zu<br />
nutzen<br />
• haben einen Überblick über kunstgeschichtliche Epochen und aktuelle Positionen gewonnen und<br />
kennen kunstwissenschaftliche Erkenntnis- und Arbeitsmethoden<br />
• kennen einschlägige historische und gegenwärtige fachdidaktische Positionen und Konzepte (und<br />
deren Diskurse) und setzen sie in Beziehung zu eigenem kunstdidaktischen Handeln<br />
• sind in der Lage, Kunstunterricht kompetenz-, projekt- und werkstattorientiert allein oder im Team zu<br />
planen, durchzuführen, zu reflektieren und adäquate Methodenentscheidungen für Produktions- und<br />
Rezeptionsprozesse zu treffen<br />
• können individuelle und soziale auf Kunst bezogene Lernprozesse theoriegeleitet beobachten,<br />
analysieren und adäquate Fördermaßnahmen entwickeln<br />
• sind in der Lage auf die die Bild- und Medienkompetenz von Jugendlichen in angemessenen<br />
Lernarrangements zu reagieren<br />
• kennen Ziele, Grundlagen und Methoden einer fachgerechten Leistungsrückmeldung auf Prozesse<br />
und Produkte im Kunstunterricht der Sekundarstufe<br />
• kommunizieren kunstbezogene Sachverhalte strukturiert und adressatengerecht<br />
Beispielhafte Studieninhalte:<br />
Erweiterung künstlerischer Praxis (Zeichnung, Malerei / Farbe, Druckgrafik, Körper / Raum, Fotografie /<br />
digitale Medien, Film / Video, Performance / Spiel / Aktion), paradigmatische Positionen alter und neuer<br />
Kunst, vergleichende Kunstbetrachtung, fachbezogene Parameter der Unterrichtsplanung, -<br />
durchführung und -reflexion, Positionen historischer und aktueller Fachdidaktik<br />
Modulprüfung:<br />
Portfolio mit aufeinander bezogenen praktischen und theoretischen Anteilen<br />
Voraussetzung: bestandene Vorprüfung (M1)<br />
Anmerkungen:<br />
Das Portfolio wird in Modul 3 um Leistungen im Vertiefungsbereich ergänzt<br />
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