Modulhandbuch - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch Gmünd

Studiengang
Lehramt an Werkrealschulen, Hauptschulen, Realschulen
Modul-Titel
Aufbaumodul Hauptfach Politikwissenschaft
Modulverantwortliche/r: Schöne Modulkürzel: S1-POL-HF-2 ECTS-Pkte.(CPs): 26
Lernergebnisse / Kompetenzen:
Die Studierenden…
� kennen die Grundlagen politischer Lern- und Sozialisationsprozesse, wissen um die politischen
Kompetenzen sowie Teilhabemöglichkeiten und -formen von Kindern und Jugendlichen,
� können zwischen objektiven Tatbeständen und Werturteilen unterscheiden, Wege zur rationalen
Urteilsbildung aufzeigen und Urteile in Diskussionen begründet vertreten; dabei wissen sie um die
Bedeutung von Konflikt- und Kompromissfähigkeit,
� können politikwissenschaftliche Erkenntnisse und politische Sachverhalte in mündlicher, schriftlicher
und mediengestützter Form strukturiert kommunizieren und adressatengerecht präsentieren,
� können politikwissenschaftliche Theorien und Konzepte (z. B. Demokratietheorien, Theorien der
internationalen Beziehungen, Staatstheorien) systematisch darstellen und kritisch reflektieren,
� kennen Positionen der Außenpolitik der Bundesrepublik Deutschland und beurteilen die
Institutionen und Prozesse grenzüberschreitender Politik,
� können Grundlagen des Systemvergleichs und verschiedene politische Systeme systematisch
darstellen und erläutern sowie Politikfelder in vergleichender Perspektive analysieren,
� sind vertraut mit den Grundzügen der Geschichte politischer Ideen, Grundbegriffen der politischen
Theorie, normativen und empirisch-analytischen Theorien der Politik,
� kennen Ansätze von politischer Bildung und der Fachdidaktik und können diese bewerten,
� kennen und bewerten Konzepte des Politiklernens und -lehrens sowie fachdidaktischer
Kompetenzmodelle und ihrer Konzepte,
� können fachspezifisch relevante und zeitgemäße Medien und Materialien nutzen und kennen ihre
Möglichkeiten und Grenzen,
� können die Rolle von Alltagssprache und Fachsprache im Unterricht reflektieren,
� können Bildungsstandards, Kerncurricula und Unterrichtsmaterialien bewerten und sie in Bezug zu
didaktischen Konzepten und der Unterrichtspraxis setzen, kennen Möglichkeiten und Grenzen
fächerverbindenden Unterrichts im Zusammenhang mit dem Fach Politik.
Beispielhafte Studieninhalte:
Politische Sozialisation, Politische Partizipation, Politische Theorien, Demokratie, Politische Systeme,
Internationale Beziehungen, fachdidaktische Konzeptionen und Analysen, Methoden und Medien der
politischen Bildung
Modulprüfung: Hausarbeit, die auf Präsentation und Literaturbericht basiert
Anmerkungen:
128