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Berliner Zeitung 15.03.2019

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<strong>Berliner</strong> <strong>Zeitung</strong> · N ummer 62 · F reitag, 15. März 2019 13 *<br />

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Berlin<br />

Quereinsteiger-Quote für alle Schulen<br />

Die Bildungsverwaltung will eine gerechtere Verteilung der nicht voll qualifizierten Lehrer durchsetzen: Ausbildung soll ab Sommer überall stattfinden<br />

VonMartin Klesmann<br />

Die Bildungsverwaltung<br />

hat auf Schulleitersitzungen<br />

die lange geplante<br />

Quereinsteiger-<br />

Quote für alle Schulen vorgestellt.<br />

Demnach müssen künftig größere<br />

Schulen ab 360 Schülernzum nächsten<br />

Schuljahr 2019/20 mindestens<br />

zwei Quereinsteiger ausbilden, kleinere<br />

Schulen mindestens einen.<br />

„Jede Schule wird Ausbildungsschule<br />

für Quereinsteigende“, bestätigte<br />

Beate Stoffers, Sprecherin der<br />

Bildungsverwaltung. Aktuell würden<br />

145 <strong>Berliner</strong> Schulen keine Quereinsteiger<br />

ausbilden.„Das wollen wir<br />

im Sinne der Bildungsgerechtigkeit<br />

ändern.“ Etwa 500 der gut 700 Schulen<br />

hätten mehr als 360 Schüler.<br />

Es ballt sich an Grundschulen<br />

Dassorgt nicht nur für Freude.„Eine<br />

gerechtere Verteilung von Quereinsteigern<br />

mag ja eine gute Idee sein“,<br />

sagte eine Schulleiterin. „Allerdings<br />

führt das zu Kollateralschäden.“ So<br />

müssten nun Referendare, die eine<br />

mündliche Zusage für die Einstellung<br />

haben, sich woanders umsehen.<br />

„Da werden einige auch nach<br />

Brandenburg gehen, wo ohnehin<br />

noch verbeamtet wird“, hieß es.Man<br />

werdeAlternativangebote unterbreiten,<br />

versicherte die Sprecherin der<br />

Bildungsverwaltung. „Weitere Quotierungen<br />

sind nicht vorgesehen.“<br />

DieVerwaltung will mit einer festen<br />

Profi an der Tafel: Mache Schulen warben in der Anmeldungsphase sogar damit, dass sie keine Quereinsteiger im Kollegium haben.<br />

Quereinsteiger-Quote verhindern,<br />

dass sich diese Kräfte vor allem an<br />

Schulen in sozialen Brennpunkten<br />

ballen. Andernfalls müssten die dort<br />

besonders geforderten Pädagogen<br />

auch noch die nicht voll ausgebildeten<br />

Kollegen berufsbegleitend coachen.<br />

Eine parlamentarische Anfrage<br />

des SPD-Bildungspolitikers Joschka<br />

Langenbrinck hatte im Märzvergangenen<br />

Jahres erstmals ergeben, dass<br />

die Quereinsteiger-Quote an allgemeinen<br />

<strong>Berliner</strong> Schulen von 0bis<br />

Mangel: Quereinsteiger sind<br />

Bewerber,die mindestens<br />

ein anerkanntes Mangelfach<br />

studierthaben. Sie unterrichten<br />

und absolvieren<br />

gleichzeitig ein berufsbegleitendes<br />

Referendariat.<br />

QUEREINSTEIGER<br />

Anteil: In den vergangenen<br />

Jahren stieg der Anteil der<br />

Quereinsteiger,die eingestellt<br />

wurden, stark an. Darunter<br />

waren zum Beispiel<br />

Biologen, Germanisten oder<br />

Dramaturgen.<br />

Seiteneinsteiger: Zuletzt<br />

wurden verstärkt Lehrer ohne<br />

volle Lehrbefähigung (LovL)<br />

eingestellt, die kein Fach,<br />

das an <strong>Berliner</strong> Schulen unterrichtet<br />

wird, studierthaben.<br />

RUSS RHODE<br />

gut 30 Prozent variiert. Besonders<br />

viele nicht voll ausgebildete Lehrer<br />

sind demnach an Neuköllner und<br />

Weddinger Grundschulen tätig. Also<br />

dort, wo die Kinder besonders versierte<br />

Pädagogen bräuchten. Inzwischen<br />

dürfte der Anteil der nicht regulär<br />

ausgebildeten Lehrer weiter<br />

angestiegen sein. Bürgerliche<br />

Gymnasien etwa in Steglitz-Zehlendorf<br />

hatten hingegen kaum Quereinsteiger<br />

im Kollegium. Einzelne<br />

Schulleiter betonen, dass sie durchaus<br />

gute Erfahrungen mit Quereinsteigern<br />

machen, sie seien oft lebenserfahren<br />

und besonders motiviertfür<br />

den Job.<br />

Berlin stellt aufgrund des akuten<br />

Mangels an regulären Lehrkräften<br />

zunehmend Quer- und Seiteneinsteiger<br />

ein. Zuletzt waren es etwa die<br />

Hälfte aller eingestellten Lehrer. Besonders<br />

betroffen sind Grundschulen,<br />

weil es Berlin jahrelang versäumt<br />

hatte,genug Studienplätzefür<br />

das Grundschullehramt bereit zu<br />

stellen. Mitder neuen Quote dürften<br />

sich Quereinsteiger verstärkt an<br />

Oberschulen verlagern, weil diese<br />

Schulen größer sind.<br />

NurMangelfächer<br />

Unklar ist noch, wie genau die neue<br />

Quote umgesetzt werden soll. Denn<br />

Quereinsteiger sollen Mangelfächer<br />

wie Mathe, Physik, Chemie, Sport,<br />

Musik oder Englisch für Grundschüler<br />

unterrichten. „Was aber ist, wenn<br />

wir eine andere Fächerkombination<br />

suchen, für die kein Quereinsteiger<br />

bereit steht?“, fragte ein Schulleiter.<br />

Experten schätzen, dass Berlin<br />

noch jahrelang auf Quer- und Seiteneinsteiger<br />

angewiesen sein wird.<br />

Um mehr reguläre Lehrer in Berlin<br />

zu halten, hat Bildungssenatorin<br />

Sandra Scheeres (SPD) ihre Auffassung<br />

komplett gedreht und setzt sich<br />

seit Dezember für eine Rückkehr zur<br />

Lehrerverbeamtung ein. Sie schätzt,<br />

dass jährlich 400 Lehrer Berlin verlassen,<br />

weil sie in anderen Bundesländernnoch<br />

verbeamtet werden.<br />

Motorische Defizite bei<br />

fast jedem dritten Kind<br />

Bildungsausschuss berät, wie Familien geholfen werden soll<br />

VonMartin Klesmann<br />

„Enge Wohnungen<br />

und fehlende<br />

Grünflächen<br />

behindern die<br />

Entwicklung<br />

von Kindern.“<br />

Raimund Geene vonder Berlin Public<br />

School of Health<br />

Viele Fünfjährige können nicht<br />

mehr längere Zeit auf einem<br />

Bein hüpfen. Oder simple Strichzeichnungen<br />

vervollständigen. Sie<br />

haben große Defizite, ihren Körper<br />

zu koordinieren. Undesgibt je nach<br />

Kiez arge Sprachdefizite.Das stellten<br />

Amtsärzte bei den Schuleingangsuntersuchung<br />

seit Jahren fest.<br />

Bei einer Anhörung im Bildungsausschuss<br />

des Abgeordnetenhauses<br />

ging es am Donnerstag um die Frage,<br />

wie Berlin die konstant schlechten<br />

Werte verbessern kann. Schließlich<br />

hatte fast ein Drittel der untersuchten<br />

Fünfjährigen zuletzt Probleme<br />

mit der Körperkoordination, bei<br />

13 Prozent war sie auffällig, bei<br />

knapp 16 Prozent grenzwertig.<br />

Gesundheitswissenschaftler Raimund<br />

Geene von der Berlin Public<br />

School of Health betonte,dass Maßnahmen<br />

früh ansetzen müssen. Insbesondere<br />

junge, alleingelassene<br />

Frauen mit Kind sollten früh Hilfsangebote<br />

erfahren. „Sonst geraten sie<br />

in eine Problemspirale“, sagte Geene.<br />

Wichtige sei bei ersten, vom Jugendamt<br />

prinzipiell vorgeschriebenen<br />

Hausbesuchen, dass Mitarbeiter<br />

verständnisvoll auftreten. „Junge Eltern<br />

sollten keine Angst haben vor<br />

Behörden.“ Selbst das in den Kitas<br />

geführte Sprachlerntagebuch könne<br />

dazu führen, dass bestimmte Eltern<br />

sich wegen ihrer eigenen Bildungsdefizite<br />

unter Druck gesetzt fühlen.<br />

„Ansonsten behindern natürlich<br />

enge Wohnungen und wenig nahe<br />

Grünflächen die motorische Entwicklung“,<br />

führte Geene aus. Selbst<br />

das Pokeman-Go-Spiel helfe, damit<br />

sich Kinder mehr bewegen.<br />

Oliver Schworck (SPD), Jugendstadtrat<br />

von Tempelhof-Schöneberg,<br />

wies auf die großen regionalen<br />

Unterschiede in Berlin hin. In einigen<br />

Kiezen müsse der Impf- sowie<br />

der Zahnstatus der Kinder dringend<br />

verbessert werden. Um Sprachdefizite<br />

zu beheben, sei ein möglichst<br />

langer Kitabesuch das Beste.Auffällig<br />

ist, dass es bei den motorischen<br />

und sprachlichen Defiziten Unterschiede<br />

nach der ethnischen Herkunft<br />

gibt.<br />

Während gut 27 Prozent der Kinder<br />

deutscher oder osteuropäischer<br />

Herkunft auffielen, waren die Defizite<br />

unter türkischstämmigen Kindern<br />

(35 Prozent) und arabischstämmigen<br />

Fünfjährigen (36 Prozent)<br />

deutlich höher.„Insbesondere<br />

arabische Familien empfinden die<br />

Kita oft als fremdes System“, sagte<br />

Geene. Insgesamt sollten noch<br />

mehr Familien die Angebote von<br />

Familienzentren nutzen.<br />

Viel Zeit vordem Fernsehen<br />

Mache Praktiker forderndie Wiedereinführung<br />

von Vorklassen. „Kita<br />

und außerfamiliäre Angebote können<br />

natürlich nicht alles richten“,<br />

sagte Schworck.<br />

Über die Jahreleicht rückläufig ist<br />

die Zahl übergewichtiger und fettleibiger<br />

Kinder. Besonders hoch ist derenAnteil<br />

noch in sozial schwierigen<br />

Gegenden wie Gropiusstadt, Reinickendorf-Ost,<br />

Wedding oder Hohenschönhausen-Nord.<br />

Der Anteil von Kindern, die in<br />

Raucherhaushalten leben, ging innerhalb<br />

von zwölf Jahren sogar um<br />

17 Prozent zurück. Kinder verbringen<br />

weiter viel Zeit am Bildschirm,<br />

gucken aber weniger Fernsehen.<br />

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