Therapeutisches Reiten in der Traumaarbeit - Kristina Hänel

der Lage gewesen wäre, es im Schritt auszuprobieren. Sobald er aber ein wenig ins Rutschen kam,
bekam er soviel Angst, dass er seinen Körper nicht mehr ins Gleichgewicht korrigieren konnte, er
schien wie gelähmt zu sein. Beim Reiten mit Zügel war es ihm anfangs nicht möglich, das Pferd zu
lenken. Sobald dieses nur einmal nicht sofort auf eine zu vorsichtig gegebene Hilfe reagierte,
schmiss er die Zügel weg, behauptete, er könne das gar nicht und war nicht mehr zu bewegen, es
noch einmal zu versuchen. In dieser Phase ließ er sich dennoch darauf ein, das Pferd selbst auf die
Wiese zu führen, auf der wir reiten wollten. Auf Anleitung probierte er die Kommandos „Halt“ und
„Marsch“ aus und zu seinem Erstaunen reagierte das Pferd auf ihn. Aus dieser Position heraus hatte
er es geschafft, klar und deutlich zu reden und auch seine Körpersprache war aus der ohnmächtigen
und hypotonen Position heraus in eine aufrechte und klare Haltung gewechselt. Daraufhin hatte das
Pferd ihn als Führungsperson akzeptiert. Dieser für ihn ungewohnten Erfahrung gab er im
folgenden mehrmals Ausdruck mit dem Satz: „Das hört auf mich!“ In der folgenden Arbeit war es
immer wieder möglich, auf dieser Erfahrung aufzubauen. Ganz langsam beginnt er nun auch in den
anderen Bereichen in die aktive Rolle zu gehen, die Führung zu übernehmen.
Die Zügel in die Hand nehmen
Diese Formulierung (s. auch BAUM, SCHULZ) drückt treffend aus, welche Bedeutung das
eigenständige Reiten in diesem Zusammenhang haben kann. Da Reiten nicht nur auf körperlicher
Stärke und Sportlichkeit aufbaut, sondern entscheidend von der Kommunikation mit dem Partner
Pferd abhängt, können auch Menschen mit Handicap sehr gute Reiterinnen und Reiter werden. Auf
diesem Phänomen baut der Ansatz des Therapeutischen Reiten u.a. auf. In der Traumaarbeit
gewinnt dieser Aspekt eine spezifische Bedeutung, weil nur reiten kann, wer den Willen hat, dem
Pferd zu sagen, wo es langgeht und auch lernt, wie er diesen Willen durchsetzt.
z.B. Raphael, Meik, Jasmin
Raphael beispielsweise, ein multipel gehandicaptes Kind, der schmal und relativ klein ist, hat
diesen Willen bereits entwickeln können. Bei Meik, der viel größer und körperlich stärker ist,
bestehen noch Probleme in diesem Bereich. Wenn er versucht, ein Pferd in eine Richtung zu lenken
und es nicht gleich funktioniert, gibt er auf. Das, was ihm beim Führen möglich ist, klare Signale zu
senden, geht beim Reiten noch nicht. Er verfällt dann schnell in eine Ohnmachtshaltung, in der das
Pferd die Oberhand gewinnt und den Weg bestimmt. Jasmin ist ein faszinierendes Beispiel. Sie, die
es bisher nur in ganz vertrauter Umgebung schafft, ihren Willen kundzutun, ist nach einem Jahr
Reittherapie mit ihren fünf Jahren bereits in der Lage, selbständig unsere Stute zu lenken, wenn eine
Begleitperson zur Sicherheit nebenher geht.
3.2.3 Körperwahrnehmung-Körpergefühl
Da in der traumatischen Situation die Realität verloren zu gehen scheint (s. Kap. 2.2) und
zusätzlich Täter oft durch Lügen und Schuldzuschreibungen an das Opfer dieses Phänomen
verstärken, ist es auch später oft nicht mehr klar, was als wahr angenommen werden kann. Ebenso
ist der Körper, der Ort des Geschehens ist und vielleicht sogar in der Missbrauchssituation mit
Erregung reagiert hat, kein verlässlicher Partner mehr. Berührungen, Bewegungsempfindungen,
unterschiedlichen Sinnesreizen ausgesetzt zu Sein, ohne dass eine Gefahr weiterer Übergriffe
besteht, ist Herausforderung und Heilungschance im Therapeutischen Reiten.
z.B. Silvia
Silvia ist 30 Jahre alt, Mutter von zwei Kindern, wurde von ihrem Partner verlassen und lebt von
Sozialhilfe, von der sie auch die Reittherapie finanziert. Silvia leidet an einer Angstneurose, war
lange suizidal und kann oft für einen längeren Zeitraum das Haus nicht verlassen. Silvia war über
10 Jahre in psychoanalytisch orientierter Einzeltherapie, die sie abbrach, weil die Symptomatik sich
zunehmend verschlimmerte. Silvia brauchte ein Jahr, um sich bei mir für die Reittherapie
anzumelden, an der sie seit ca. 1 ½ Jahren regelmäßig teilnimmt. Silvia hatte in ihrer Jugend
Kontakt zu Pferden und ist auch geritten. Zu Beginn der Therapie hat sie viel erzählt. Sie wurde von
ihrem Vater sexuell missbraucht, erinnerlich ab ca. dem dritten Lebensjahr bis sie 17 wurde. Ich
15