Idee – Umsetzung BACHELORARBEIT - Lesepatenschaft Kufstein
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Verschiedene Grafiken ¸ber die Grundlagen der Leseentwicklung 22<br />
7 VERSCHIEDENE GRAFIKEN ‹BER DIE GRUNDLAGEN DER<br />
LESEENTWICKLUNG<br />
Die Grundlagen f¸r Fˆrdermaflnahmen zur Steigerung der Leseleistungen werden in der<br />
Fachliteratur in verschiedenen Modellen dargestellt.<br />
Ein kompetenter Leser verf¸gt ¸ber ein komplexes System von T‰tigkeiten, die<br />
automatisiert ablaufen. Rosebrock/Nix erl‰utern dies anhand des Mehrebenenmodells des<br />
Lesens.<br />
Abbildung 1: Mehrebenenmodell des Lesens<br />
Das Modell beschreibt die verschiedenen Dimensionen des Lesens, sie kˆnnen heterogen<br />
zueinander stehen, daher die Bezeichnung Mehrebenenmodell. Auf der Prozessebene<br />
finden die kognitiven T‰tigkeiten des Leseprozesses (z.B. den Augenblick des Entzifferns,<br />
die Aufnahme der Schriftzeichen in einem gegebenen Moment, die verschiedenen Schritte<br />
ihrer Verarbeitung) statt. Allerdings kˆnnen diese kognitiven Aktionen nicht isoliert<br />
betrachtet werden, da sie ja von einem Menschen durchgef¸hrt werden. Da der Mensch<br />
nicht auf seine aktuellen kognitiven T‰tigkeiten reduziert werden kann, befindet er sich<br />
auch auf der Subjektebene. Jeder schafft sich beim Lesen seine eigenen mentalen Modelle,<br />
er l‰sst sich emotional auf ein Thema ein. Im ‰ufleren Kreis wird die soziale Ebene<br />
dargestellt. Jeder Mensch lebt in einem sozialen Umfeld, das pr‰gend sein kann in Bezug
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