Leben mit - Deutsches Down-Syndrom InfoCenter

Die Coole Hühnersisterbande
Eine Gesprächsgruppe für junge Frauen
mit Down-Syndrom
Marit Hamer
Sind Sie schon einmal einer Einladung
in feiner Garderobe gefolgt und
haben dann feststellen müssen, dass es
eine Gartenparty ist, auf der alle anderen
mit Jeans und T-Shirt erschienen
sind? Wie peinlich! Das Gefühl, fehl am
Platz zu sein und nicht dazu zu gehören,
beschleicht einen in diesem Moment.
Behinderte, integriert lebende Jugendliche
und junge Erwachsene stehen
in einer ähnlichen Situation jeden Tag,
jede Minute, ohne ihr entrinnen zu können.
So lange Integration bedeutet, dass
behinderten Menschen die Teilhabe an
unserer Gesellschaft nicht mehr verweigert
wird, aber ihre Akzeptanz lediglich
durch die Anpassung an bestehende
Normen bejaht wird, werden sich Behinderte
Nischen schaffen müssen, in
denen sie sich frei und ohne Druck bewegen
können. Freiräume, in denen sie
sich, ihrem eigenen Lern- und Lebenstempo
entsprechend, den Themen und
Interessen widmen können, die ihnen
wichtig sind. Freiräume, in denen
Äußerlichkeiten Nebensache und das
Anderssein normal ist.
Eine Gruppe für junge Frauen mit
Down-Syndrom
Daher wurde vom Deutschen Down-
Syndrom InfoCenter mit der „Coolen
Hühnersisterbande“ für junge Frauen
mit Down-Syndrom einer dieser Freiräume
geschaffen. Denn durch die weite
räumliche Distanz der Wohnorte, den
integrierten Lebensstil der meisten und
ihre berufliche Eingliederung fand ein
natürliches Zusammentreffen mit Frauen,
die sich mit der selben Problematik
auseinander setzen müssen, wenig
statt. Bei den monatlichen Treffen befinden
sich die sieben jungen Frauen in
einer Gruppe, die als gemeinsames
Merkmal die Altersgruppe (16 bis 27
Jahre) und die Behinderung hat.
An erster Stelle steht für sie die Mög-
lichkeit, sich mit jungen Erwachsenen,
die sich in einer ähnlichen Situation befinden,
auszutauschen. Wichtig hierfür
ist die entspannte Atmosphäre, in der
sie sich wohl fühlen können, um einen
Raum für sich und ihre Themen zu finden.
Es handelt sich um Themen rund um
das Erwachsenwerden, die sie auf ihre
eigene Weise besprechen. Zugleich können
sie so in einem Tempo lernen und
Neues erfahren, das ihnen entspricht.
Dabei geht es um das Selbständigwerden,
es geht um ihre Lebenssituation
mit dem alltäglichen Freud und Leid,
um ihre Beziehungen zu Freundinnen
und Freunden, aber es geht auch um ihre
Stellung in der Gesellschaft, ihren Arbeitsplatz
und ihre zukünftige Lebensplanung.
Ein Selbstbild entwickeln: Wie bin
ich eigentlich?
Das Selbstbild einer jeden Einzelnen ist
ein grundlegendes Thema, das den Ausgangspunkt
für die Gruppenarbeit bildet.
Es ist die Grundlage für eine differenziertere
Körperwahrnehmung, mit
der den jungen Frauen eine Möglichkeit
an die Hand gegeben wird, aus ihren eigenen
Empfindungen heraus Entscheidungen
zu treffen und zu vertreten.
Beginnend mit einer Betrachtung
der Äußerlichkeiten wie etwa Kleidung
und Frisur, wird das Selbstbild näher
ergründet. Dann wird das Augenmerk
auf die unterschiedlichen Charaktereigenschaften
und Interessen der Einzelnen
gelenkt. Es zeigen sich Gemeinsamkeiten
ebenso wie Unterschiede, was
den Frauen das Gefühl gibt, dazu zu
gehören und doch individuell zu sein.
Daraus kann innerhalb der Gruppe eine
Reflexion über sich selbst stattfinden,
die von einem liebevollen und mitfühlenden
Feedback der anderen Gruppenmitglieder
begleitet wird.
Bei der Vorstellung, wie sie sich
PSYCHOLOGIE
selbst in ihrer Familie, ihrem beruflichen
Umfeld und mit ihren Freunden
sehen, wird sichtbar, in welchem Spannungsfeld
manche von ihnen leben. Einerseits
streben sie nach Normalität
und messen sich an den vorgelebten
Wertvorstellungen, andererseits wird
ihnen ihre Besonderheit immer und immer
wieder unangenehm vor Augen geführt.
Das Anderssein an sich stört nicht ...
Am Beispiel einer sehr kontrovers geführten
Diskussion, in der es darum
ging, ob sie nun behindert sind oder
nicht, wurde nicht nur ihr Selbstbild
deutlich, sondern auch ein Teil der Integrationsproblematik.
Ein paar der jungen
Frauen zeigten sich dem Thema gegenüber
eher gleichgültig, was damit
zusammenhängen könnte, dass ihnen
die Betrachtung ihrer selbst aus einer
übergeordneten Perspektive noch nicht
möglich war oder sie schlichtweg mit
diesen Gedanken noch nicht konfrontiert
wurden.
Andere hingegen verneinten vehement,
zu den Behinderten gerechnet zu
werden. Sie störten sich sehr an dem
Begriff „behindert“, den sie als negative
Beschreibung empfanden, obwohl sie
erkannten, dass sie alle die gemeinsame
Besonderheit Down-Syndrom mitbringen
und dadurch anders sind als andere
junge Frauen. Im weiteren Gespräch
wurde deutlich, dass einige durchaus eine
realistische Vorstellung hatten, wo
diese Unterschiede liegen. Es war beruhigend
zu erleben, dass sie das Anderssein
an sich nicht störte, solange sie in
ihrem Umfeld nicht mit Widerständen
und negativen Äußerungen konfrontiert
werden. Berichteten sie jedoch von negativen
Rückmeldungen bezüglich ihres
Aussehens, ihres Lern- und Lebenstempos,
empfanden sie das Anderssein als
negativ, denn dann fühlten sie sich abgelehnt
und ausgegrenzt – eben behindert.
Nähe und Distanz
Darüber hinaus geht es auch darum,
herauszufinden, was der eigene Geschmack,
die eigene Meinung und der
persönliche Wille ist. Eine schwierige
Aufgabe, denn dazu gehört eine differenzierte
Wahrnehmung seiner selbst,
unter anderem eine differenzierte Körperwahrnehmung.
Diese zu schulen ist
ein fester Bestandteil der Treffen. Es
Leben mit Down-Syndrom Nr. 50, Sept. 2005 27