Service - IHK Regensburg

EDITORIAL
Schlechte Note für Ausbildung?
In einem Arbeitskreis ringen Vertreter
des Bundes, der Kultusministerien der
Länder, der Hochschulen und Sozialpartner
um den so genannten Europäischen
Qualifikationsrahmen für lebenslanges
Lernen. Der soll die Transparenz der
Ausbildungsabschlüsse in Europa fördern.
Doch das verhindert entscheidend die
Schere in den Köpfen der Diskutanten. Für
die Kultusministerkonferenz scheint nämlich
der Abiturient prinzipiell mehr wert zu
sein, als der Auszubildende, wollte sie doch
die Allgemeine Hochschulreife höher einstufen
als die betriebliche Ausbildung. Aus Sicht
der Wirtschaft ist das ein fataler Trugschluss.
Auch Bundeswirtschaftsminister
Philipp Rösler sowie Bundesbildungsministerin
Annette Schavan stemmten sich dagegen.
Der Streit wurde vertagt, das Abitur in
die Skala vorerst nicht aufgenommen. Gelöst
ist das Problem damit nicht.
Schließlich geht es nicht darum, dass der
Abiturient den Azubi aussticht, sondern
dass beide die bestmöglichen beruflichen
Chancen ergreifen und die Unternehmen
mit ihnen etwas anfangen können. Folgte
früher in der Regel alles nach dem Schema F
– die Uni dem Abi, die Lehre der Mittleren
Reife oder dem Quali – so ist heute mehr
Durchlässigkeit im Bildungssystem gefragt,
und das nicht nur zwischen allgemeinbildenden
Schulen, sondern auch zwischen schulischer,
hochschulischer und betrieblicher
Ausbildung. Die wachsende Beliebtheit des
Dr. Jürgen Helmes
Hauptgeschäftsführer der IHK Regensburg für Oberpfalz / Kelheim
helmes@regensburg.ihk.de
dualen Studiums zeigt, dass Unternehmen
und Akademiker die Verzahnung von Wissenschaft
und Wirtschaft suchen.
Der Innovationsmonitor 2012 der Initiative
Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) belegt
für Deutschland eine hohe Verfügbarkeit an
„innovationsrelevanten Arbeitskräften“ und
führt das wesentlich auf die duale Ausbildung
zurück. Deutschlands Mittelstand entwickle
seine Produkt- und Prozessideen
nicht allein in teuren Forschungsabteilungen,
sondern durch Mitarbeiter, die unmittelbare
Lösungen im Betriebsalltag finden.
Der Bericht sieht für die duale Ausbildung
ein Imageproblem. Andere europäische
Staaten könnten sich darunter noch immer
leidlich wenig vorstellen, vom Nachbarn
Österreich einmal abgesehen, der wie wir auf
das duale Prinzip setzt. Das Engagement der
IHK Regensburg für Oberpfalz / Kelheim bei
den tschechischen Nachbarn belegt diese
Einschätzung. Dort hören Institutionen,
Unternehmen, Eltern und junge Leute von
uns oft das erste Mal etwas über das gleichzeitige
Lernen in Schule und Betrieb – dafür
mit großem Interesse.
Dualen Ausbildungsformen – ohne Scheuklappen
– gehört die Zukunft im Land der
Denker und Mittelständler. „Verschlaft nicht
den Trend“, lautet unsere Forderung an die
Politik. Bund und Länder müssen in Europa
deutliche Signale setzen und aktiv für die
Karriere mit Lehre werben.