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S P E C T R U M - Universität Kaiserslautern

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56<br />

TITELTHEMA...<br />

UNI SPECTRUM<br />

FORSCHUNG... LEHRE UND STUDIUM... MAGAZIN... STADT UND LA<br />

STÜRMISCHE ZEITEN<br />

Die aktuelle Wetterlage sowie eine Jubiläumsveranstaltung<br />

zu Ehren des pfälzischen<br />

Universalgelehrten Johan Jakob Hemmer,<br />

der maßgeblich an der Verbreitung und<br />

Verbesserung der Blitzableiter beteiligt<br />

war, veranlasste das Süd-West-Fernsehen<br />

zu einem Beitrag über die Themen Gewitter<br />

und Blitzableiter. Da es die Eigenwilligkeit<br />

natürlich vorkommender Blitzentladungen<br />

verhindert, den Blitz zum richtigen<br />

Zeitpunkt genau dort zu haben, wo man<br />

ihn filmen möchte, war das Fernsehteam<br />

auf die Mitwirkung des Lehrstuhlteams um<br />

Prof. Weiß und die Hochspannungshalle<br />

der TU <strong>Kaiserslautern</strong> angewiesen.<br />

Die Mitarbeiter der Hochspannungstechnik<br />

vom Fachbereich Elektro- und Informationstechnik<br />

demonstrierten drei spek-<br />

Die wissbegierigen Kinder bei der Würstchen-<br />

Ausgabe<br />

Im Mai konnten Vorschulkinder des Kindergartens<br />

Ramstein gemeinsam mit<br />

ihrer Leiterin Jelena Wagner optische Experimente<br />

im Fachbereich Physik der TU<br />

<strong>Kaiserslautern</strong> live miterleben. Dr. Hans-<br />

Jochen Foth zeigte große Sammel- und<br />

Zerstreuungslinsen und erklärte, wie durch<br />

Linsen ein Bild entsteht.<br />

takuläre Versuche, die den Zuschauern<br />

ein Gefühl für die Kraft der Naturgewalt<br />

vermitteln sollten.<br />

Was passiert zum Beispiel, wenn ein fahrendes<br />

Auto von einem Blitz getroffen<br />

wird? Vor zwanzig Jahren wäre diese Frage<br />

noch mit einem eindeutigen „garnichts“<br />

zu beantworten gewesen. Bei den rollenden<br />

Computern, die in der Autoindustrie<br />

heutzutage vom Band laufen, wird wohl<br />

ein beträchtlicher Sachschaden an der<br />

Elektronik entstehen, aber am wichtigsten<br />

Effekt hat sich nichts geändert - die<br />

Insassen bleiben unverletzt.<br />

Auch einer weiteren spannenden Frage<br />

wurde auf den Grund gegangen: „Was mache<br />

ich bei Gewitter mit meinem Schirm?“.<br />

Der Versuch mit einer lebensgroßen Puppe<br />

gibt die klare Antwort: „Nicht benutzen!“.<br />

Der Schirm übernimmt die Funktion eines<br />

Blitzableiters. Das klingt ja eigentlich gut<br />

- dumm ist nur, dass er sich diese Funktion<br />

mit seinem Nutzer teilt - mit zumeist<br />

tödlichen Folgen.<br />

Die letzte „brennende“ Frage nach der<br />

Sinnhaftigkeit von Blitzableitern wurde in<br />

einem Experiment mit einem Modellhäuschen<br />

ohne Blitzableiter beantwortet. Das<br />

verbliebene Häufchen Asche sprach für<br />

sich.<br />

Holger Kipping<br />

Dr.-Ing. Bernd Gutheil<br />

KINDERG AR TENKINDER AN DER TU<br />

Auch lernten die interessierten Kinder,<br />

je größer der Durchmesser der Linse ist,<br />

umso stärker wird die Leistung des Sonnenlichtes<br />

konzentriert und umso höher ist<br />

die Temperatur, die im Brennfleck erreicht<br />

wird. Auch ein vielbeachtetes Experiment<br />

weckte große Neugier: Ein Parabolspiegel<br />

wurde in eine „Sonnenbrat-Pfanne“<br />

umgebaut, indem auf ein Gestell in den<br />

Brennpunkt ein Raclettepfännchen ge-<br />

stellt wurde. Je nach Sonnenintensität<br />

dauerte es circa ein bis zwei Minuten, bis<br />

ein Würstchen gegrillt war. So konnte neben<br />

dem geistigen Hunger auch der körperliche<br />

gestillt werden.<br />

Dass Experimentieren und Naturwissenschaft<br />

Spaß macht, konnte gut vermittelt<br />

werden.

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