S P E C T R U M - Universität Kaiserslautern
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56<br />
TITELTHEMA...<br />
UNI SPECTRUM<br />
FORSCHUNG... LEHRE UND STUDIUM... MAGAZIN... STADT UND LA<br />
STÜRMISCHE ZEITEN<br />
Die aktuelle Wetterlage sowie eine Jubiläumsveranstaltung<br />
zu Ehren des pfälzischen<br />
Universalgelehrten Johan Jakob Hemmer,<br />
der maßgeblich an der Verbreitung und<br />
Verbesserung der Blitzableiter beteiligt<br />
war, veranlasste das Süd-West-Fernsehen<br />
zu einem Beitrag über die Themen Gewitter<br />
und Blitzableiter. Da es die Eigenwilligkeit<br />
natürlich vorkommender Blitzentladungen<br />
verhindert, den Blitz zum richtigen<br />
Zeitpunkt genau dort zu haben, wo man<br />
ihn filmen möchte, war das Fernsehteam<br />
auf die Mitwirkung des Lehrstuhlteams um<br />
Prof. Weiß und die Hochspannungshalle<br />
der TU <strong>Kaiserslautern</strong> angewiesen.<br />
Die Mitarbeiter der Hochspannungstechnik<br />
vom Fachbereich Elektro- und Informationstechnik<br />
demonstrierten drei spek-<br />
Die wissbegierigen Kinder bei der Würstchen-<br />
Ausgabe<br />
Im Mai konnten Vorschulkinder des Kindergartens<br />
Ramstein gemeinsam mit<br />
ihrer Leiterin Jelena Wagner optische Experimente<br />
im Fachbereich Physik der TU<br />
<strong>Kaiserslautern</strong> live miterleben. Dr. Hans-<br />
Jochen Foth zeigte große Sammel- und<br />
Zerstreuungslinsen und erklärte, wie durch<br />
Linsen ein Bild entsteht.<br />
takuläre Versuche, die den Zuschauern<br />
ein Gefühl für die Kraft der Naturgewalt<br />
vermitteln sollten.<br />
Was passiert zum Beispiel, wenn ein fahrendes<br />
Auto von einem Blitz getroffen<br />
wird? Vor zwanzig Jahren wäre diese Frage<br />
noch mit einem eindeutigen „garnichts“<br />
zu beantworten gewesen. Bei den rollenden<br />
Computern, die in der Autoindustrie<br />
heutzutage vom Band laufen, wird wohl<br />
ein beträchtlicher Sachschaden an der<br />
Elektronik entstehen, aber am wichtigsten<br />
Effekt hat sich nichts geändert - die<br />
Insassen bleiben unverletzt.<br />
Auch einer weiteren spannenden Frage<br />
wurde auf den Grund gegangen: „Was mache<br />
ich bei Gewitter mit meinem Schirm?“.<br />
Der Versuch mit einer lebensgroßen Puppe<br />
gibt die klare Antwort: „Nicht benutzen!“.<br />
Der Schirm übernimmt die Funktion eines<br />
Blitzableiters. Das klingt ja eigentlich gut<br />
- dumm ist nur, dass er sich diese Funktion<br />
mit seinem Nutzer teilt - mit zumeist<br />
tödlichen Folgen.<br />
Die letzte „brennende“ Frage nach der<br />
Sinnhaftigkeit von Blitzableitern wurde in<br />
einem Experiment mit einem Modellhäuschen<br />
ohne Blitzableiter beantwortet. Das<br />
verbliebene Häufchen Asche sprach für<br />
sich.<br />
Holger Kipping<br />
Dr.-Ing. Bernd Gutheil<br />
KINDERG AR TENKINDER AN DER TU<br />
Auch lernten die interessierten Kinder,<br />
je größer der Durchmesser der Linse ist,<br />
umso stärker wird die Leistung des Sonnenlichtes<br />
konzentriert und umso höher ist<br />
die Temperatur, die im Brennfleck erreicht<br />
wird. Auch ein vielbeachtetes Experiment<br />
weckte große Neugier: Ein Parabolspiegel<br />
wurde in eine „Sonnenbrat-Pfanne“<br />
umgebaut, indem auf ein Gestell in den<br />
Brennpunkt ein Raclettepfännchen ge-<br />
stellt wurde. Je nach Sonnenintensität<br />
dauerte es circa ein bis zwei Minuten, bis<br />
ein Würstchen gegrillt war. So konnte neben<br />
dem geistigen Hunger auch der körperliche<br />
gestillt werden.<br />
Dass Experimentieren und Naturwissenschaft<br />
Spaß macht, konnte gut vermittelt<br />
werden.