schule gesund machen! - Deutsche Kinder und Jugendstiftung

Sehr gute Ausstattung
Zwei Neuntklässler führen mich durch die Schule. Der stellvertretende Schulleiter,
Peter Aschmann, hat ihnen seinen Generalschlüssel (!) gegeben, damit
wir in alle Räume kommen.
Neben den Klassenzimmern stehen den Schülerinnen und Schülern zahlreiche
weitere Räume zur Verfügung: zwei Lernwerkstätten, eine Kreativwerkstatt,
zwei Technikräume, zwei Computerräume, ein Töpferraum, eine Bibliothek,
eine Küche und moderne Fachräume für Chemie, Biologie und Physik.
In der Freizeit können die Kleinen in Spielzimmer gehen, für die Großen gibt
es Aufenthaltsräume. In jeder Klasse ist ein Internetanschluss vorhanden.
Die schrille Schulklingel wurde durch einen Gong ersetzt, der nur noch dreimal
am Vormittag erklingt. Eine veränderte Rhythmisierung des Schultages
trägt enorm zu einer Beruhigung des Schulklimas bei.
Reichhaltiges Essensangebot
Die neue Mensa, die aus Mitteln des Investitionsprogramms „Zukunft, Bildung
und Betreuung“ (IZBB) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung
(BMBF) finanziert wurde, ist freundlich und schön eingerichtet, allerdings
gibt es praktisch keine Textilien, die die Akustik verbessern könnten,
wie Tischdecken, Gardinen oder andere schallschluckende Materialien. Wir
essen dort gemeinsam zu Mittag. Etwa die Hälfte der Kinder hat Mahlzeiten
aus dem Angebot ausgewählt, die anderen essen mitgebrachte Brote.
Die Schülerfirma „Futterluke“ betreibt innerhalb der Mensa einen selbst organisierten
Kiosk, in dem Süßigkeiten, Chips und belegte Brötchen verkauft
werden. Zweimal pro Woche bereitet die 6. Klasse mit Unterstützung von
„Omis“ ein gesundes Schulfrühstück vor, das auch in der Mensa zum Kauf
angeboten wird.
Gemeinsame Erziehungsverantwortung („Schulfamilie“)
Ganztagsschule „Johannes Gutenberg“ Wolmirstedt
Die Schüler/innen erarbeiten mit ihren Lehrerinnen und Lehrern Lernverträge
über einen überschaubaren Zeitraum. Diese werden dann von allen Betei-
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